estado de flojera


PROYECTO
MUSICA PARA CADA MOMENTO


01/01/2014

INTRODUCCION

La educación es una de las bases fundamentales de una persona, ya que gracias a esta las personas se forman intelectualmente, desarrollan su personalidad y capacidad de desenvolverse.
La educación en Chile tiene varios problemas y uno de ellos es el bajo rendimiento escolar, según Omar González Hurtado uno de losfactores que influye es la flojera. La flojera en el mundo ha ido en aumento, fenómeno que también ocurre en chile y aunque está presente en la mayoría de la población se nota principalmente en la juventud, en Chile la mayoría de la gente se considera floja, según un sondeo de la Fundación Futuro, el 55,5 por ciento de los consultados consideró que los chilenos somos más flojos que trabajadores. A raízde eso es considerada como la falta de interés o de motivación hacia una actividad que requiera esfuerzo, también puede ser el hecho de que no querer esforzarte en hacer algo. La flojera está muy ligada a la procrastinación que es el aplazar, postergar las actividades. La influencia de estos dos grandes problemas se ve reflejada en la juventud, la cual ya no quiere esforzarse en nada,influyendo en sus estudios y trabajos, ya que al no tener motivación estos los dejan para último momento y su resultado en la mayoría de los casos es la mediocridad. Nuestro proyecto se basa en hacer uso de la música para mantener a los sujetos e un estado activo y así tratar de eliminar o aminorar el efecto de la flojera. Para cumplir este fin haremos una investigación sobre cómo influye la música en lagente y en sus estados de ánimo.

















MARCO CONCEPTUAL
Música
Definición conceptual: Es la melodía y armonía combinada para formar un sonido (Juslin, 2000). También puede definirse como un grupo de sonidos vocales o instrumentales unidos en un ritmo, melodía o armonía. La música es aquella forma de comunicación, en la que sonidos no verbales arreglados porhumanos, son percibidos y generan patrones cognitivos, emocionales y corporales.
Definición operacional: La música que se utiliza presenta características estructurales particulares. Esta permitirá generar un estado de ánimo, alegre o triste. Las propiedades para generar sentimientos positivos serán: el tempo rápido, la modalidad mayor, niveles altos en el tono y cambios de dirección de ésta. Lamúsica utilizada para evocar los sentimientos negativos tendrá tempos lentos, modalidades menores, niveles bajos en el tono con pocos cambios (Bertrand, 1990).
Musicoterapia: Responde al uso de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, melodía y armonía) en un proceso creado para facilitar y promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la  expresión, la organización yotros objetivos  terapéuticos, para satisfacer las necesidades emocionales, mentales, sociales y cognitivas. Tiene por objetivo desarrollar potenciales y/o restablecer las funciones del individuo de manera que éste logre una mejor integración intra y/o interpersonal y, consecuentemente, una mejor calidad de vida a través de la prevención, rehabilitación o tratamiento (ACHIM).


TITULO DELPROYECTO
Música para cada momento

OBJETIVOS
General:
-Guiar al individuo a enfrentar el estado de flojera

Específicos:

-Erradicar la flojera de los individuos mediante el uso de música apropiada.

-Ayudar con nuestro uso de música a las personas con problemas anímicos.




JUSTIFICACION

Desde los principios de la historia humana se pueden rastrear menciones a que la músicaafecta el estado de ánimo. Los griegos fueron los primeros en sistematizar el efecto de la música sobre la conducta humana. Decían que podía aliviar a los deprimidos y detener a los violentos. Los filósofos antiguos desde Platón hasta Confucio y los descendientes de Israel cantaban las alabanzas musicales y las usaban para calmar la tensión. Actualmente las bandas militares utilizan la música para...