estado de la educacion

 ESTADO DE LA EDUCACION
Los pocos indicadores disponibles sobre la calidad del proceso educativo señalan, sin excepción y en todos los niveles ,que México es un país con promedio escolarinferior a cinco , un país de reprobados .
Los rasgos sobresalientes del diagnostico y los estudios especializados que integran este informe subrayan paso a paso , cifra por cifra , el carácter dramáticode la crisis educativa nacional y su clara tendencia a reproducir sus círculos viciosos , mas que ha interrumpirlos .
1.- BAJA CALIDAD En un mundo cruzado por una nueva revolución científica ytecnológica losmpromedios mexicanos de rendimiento en matemáticas y ciencias naturales se ubican en las franjas reprobatorias del tres y del cuatro , la tiempo que solo el 2.4 porciento de la poblaciónescolar define su vocación en favor de carreras científicas.
2.-INEFICIENCIA ESCOLAR Y SOCIAL Cuarenta y cinco de cada 100 niños que ingresan a la educación primaria básica no terminan su ciclo.
Laineficiencia escolar es preocupante en si misma , pero lo es mas porque esconde una ineficiencia social . No obstante , se ha reproducido dentro del sistema un mecanismo de discriminación social :losservicios educativos que se ofrecen a los grupos mas pobres de la sociedad son los de peor calidad y los niños provenientes de esos grupos registran los mayores índices de fracaso escolar .3.-DESARTICULACION EDUCATIVA Entre primaria y secuandaria hay un abismo de planes de estudio y de practicas pedagógicas , y lo hay entre ñla enseñanza media y los estudios superiores , también suele ser laincomunicación entre escuelas de igual nivel que comparten territorialmente un mismo espacio y enfrentan , por lo mismo, condiciones y problemas similares .
4.-LEYES EXCLUYENTES DE LA SOCIEDAD Las leyesvigentes , incluyendo al articulo 3º y la Ley Federal de educacion , no le conceden participación a la sociedad ni la hacen corresponsable en la tarea educativa.
5.-EDUCACION IRRELEVANTE Los...