ESTADO Del Arte 2

Seminario de Investigación I

ESTADO DEL ARTE
DEL CONOCIMIENTO
¿QUÉ HAY? ¿QUIÉN
¿Q
¿Q
SABE MÁS?
COMO SE HACE???

Apolinar Figueroa Casas, PhD.
Doctorado Interinstitucional en Ciencias Ambientales

Seminario de Investigación I

HACE REFERENCIA A :
Una investigación documental que somete
a análisis dicha información tanto la
actualizada como la literatura gris que
sobre
b ell ttema existe.
i tRevisa de manera detallada y
meticulosamente la bibliografía que tratan
dicho tema.

Seminario de Investigación I

Finalidad de este ejercicio
j
Obtener datos, información y referencias para:
• Conocer los enfoque teóricos y disciplinares que
se aplican a su temática;
• Conocer las tendencias y perspectivas
metodológicas existentes;
• Identificar los niveles de dificultad,
i t di i li i d d ycomplementariedad
interdisciplinariedad
l
t i d d que
son requeridos.

Seminario de Investigación I

Finalidad de este ejercicio:
j
¿Qué tanto se ha investigado?
¿Quiénes lo han hecho?
¿Desde
D d cuáles
ál escuelas
l d
dell pensamiento
i t llo h
han
abordado?
¿Desde qué dimensiones?
¿Qué aspectos faltan por abordar?

Seminario de Investigación I

QUÉ SE PRETENDE?
Q
• Construir los antecedentes;
•Hacer un sondeo descriptivo, sinóptico y
analítico;
lí i
• Desarrollar un conocimiento crítico y una
comprensión integral de un tema;
• Generar nuevas interpretaciones;
• Facilitar a partir de la información la ruptura
de paradigmas y así abrir nuevas fronteras.

Seminario de Investigación I

Que es un paradigma???
Paradigmas
g
a considerar en la Investigacion
g
Esto hace referencia al modo comovemos el mundo
C ti
Contienen
reglas
l
y regulaciones
l i
que hacen
h
establecer
t bl
o
definir fronteras y dicen como comportarse dentro de esas
fronteras.
fronteras
Thomas Kunt lo define
expresando,
p
, q
que es una
concepción general del objeto de estudio de una ciencias,
de los problemas que deben estudiarse del método que
d b emplearse
debe
l
en la
l investigación,
i
ti
ió y de
d las
l
f
formasd
de
explicar, interpretar y comprender, según el caso de los
resultados obtenidos

Seminario de Investigación I

Un estado del arte
Tiene como fuente
Textos, Bases de datos,(artículos), libros,,
ensayos tesis
ensayos,
tesis...
Estos se desglosan en, elementos de
relevancia.(Áreas
Á
de conocimiento)
Y éstos en indicadores.
indicadores

Apolinar Figueroa Casas, PhD.
Doctorado Interinstitucional enCiencias Ambientales

Seminario de Investigación I

Bases de datos

Seminario de Investigación I

CARACTERISTICA DE LOS INDICADORES
• Pertinencia*(que concierne y es correspondiente este
indicador con el p
propósito
p
de esta Investigacion)
g
)
• Disponibilidad* (que la información para el indicador se
puede disponer libremente o está lista para utilizarse)
• Accesible*
A
ibl * (permiso
(
i d
deuso o restricción:
i ió lib
libre, restrictivo
i i
o condicionada)
• Únicidad
Únicidad* (no es redundante)
• Medible* (de forma cualitativa o cuantitativa)
• Simplicidad
p
((de fácil elaboración))
• Especificidad* (que permita medir realmente lo que se
desea)
• Confiabilidad(los
C fi bilid d(l d
datos
t utilizados
tili d para lla construcción
t
ió d
dell
indicador deben ser fidedignos)
•Replicabilidad (que se posibilite ser aplicado a otras
escalas y lugares

Seminario de Investigación I

La lectura del texto
Es necesario hacer:
Una relación precisa de los elementos de
relevancia e importancia sobre las
temáticas que se abordan y sus
indicadores, los cuales deben ser
reseñados
ñ d en una fificha.
h
Apolinar Figueroa Casas, PhD.
Doctorado Interinstitucional en Ciencias AmbientalesSeminario de Investigación I

FASES
‹ FASE PREPARATORIA
‹ FASE DESCRIPTIVA
‹ FASE INTERPRETATIVA POR

NÚCLEO TEMÁTICO
‹ CONSTRUCCIÓN TEÓRICA GLOBAL
‹ EXTENSIÓN Y PUBLICACIÓN

Apolinar Figueroa Casas, PhD.
Doctorado Interinstitucional en Ciencias Ambientales

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PRIMERA FASE:
PREPARATORIA

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CONCEPTO
‹Finalidad: preparar la realización del...