estado del arte

ARETÉ
FONOAUDIOLOGÍA

CONTENIDO
EDITORIAL
Clara Patricia Giraldo P.

3

REPRESENTACIONES SOCIALES DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES
SORDOS FRENTE A LA LECTO ESCRITURA
Adriana Marcela Rojas Gil

SECCIÓN ACADÉMICA
REFLEXIONES SOBRE DISCAPACIDAD
Nora Isabel Corredor M.

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE LA VOZ
Elisa Landázuri
9

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
GRUPO DOCENTE DEINVESTIGACIÓN

17

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE BARRANQUILLA
LÍNEA DE INVESTICACIÓN: COMUNICACIÓN HUMANA

24

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

27

UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA INVESTIGACIÓN

32

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE MEDICINA-DEPARTAMENTO DE LA COMUNICACIÓN
HUMANA

34

SECCIÓNINVESTIGATIVA

106

CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN
NIÑOS SORDOCIEGOS ENTRE 4 Y 12 AÑOS
Yenny Rodríguez Hernández

112

ESTADO DEL ARTE DEL LENGUAJE ESCRITO DESDE LA FONOAUDIOLOGÍA EN COLOMBIA
Adriana Fajardo Hoyos

115

COMPORTAMIENTO DE LA FRECUENCIA FUNDAMENTAL RESPECTO A LA APERTURA MANDIBULAR Y MODALIDAD FONATORIA
Carmen Cecilia Latorre Latorre

119DESCRIPCIÓN DE LOS FACTORES CONTEXTUALES Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE EN UN GRUPO DE NIÑOS DE 8 A 34
MESES DE EDAD CON DIAGNÓSTICO DE VIH POSITIVO INSTITUCIONALIZADOS EN UNA FUNDACIÓN PARA NIÑOS CON VIH EN
CALI. ENERO-JUNIO 2006
Londoño Gallego Ángela y Cols.

128

EJE DE AVANCE TECNOLÓGICO EN EVALUACIÓN
E INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA

EJE DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y SUS DESÓRDENESREGISTRO UNIFICADO PARA MUESTREO Y CARACTERIZACIÓN DE
POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE CAMPO DE LA FACULTAD DE REHABILITACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
Sandra Pulido Sánchez

DISEÑO DE UN PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA
PARA PACIENTES CON AFASIA EXPRESIVA
Diana Patricia Fonseca
40

ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN DEL
PACIENTEHOSPITALIZADO EN LA UNIDAD DE SALUD MENTAL DEL
HOSPITAL MILITAR CENTRAL Y LA CLÍNICA PSIQUIÁTRICA SANTO
TOMÁS
Soraya Colina Matiz

49

RUTA METODOLÓGICA PARA LA IDENTIFICACIÓN, DISEÑO Y ADAPTACIÓN DE APOYOS PARA LA PARTICIPACIÓN EN LA ESCUELA
Mónica María Carvajal Osorio y Cols.

58

IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE PROCESOS FONOLÓGICOS EN NIÑOS CON PALADAR HENDIDO E HIPOACUSIACONDUCTIVA
Buitrago Ruiz Karen Johanna y Cols.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA DISCAPACIDAD
DENTRO DEL CONTEXTO DEL DERECHO A LA INTEGRACIÓN ESCOLAR
Diana Rocío Becerra Becerra
CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LA NASALIDAD EN INFANTES DE 3-5 AÑOS MEDIANTE LA COMPARACIÓN DE RESULTADOS LINGÜÍSTICOS Y FISICOACÚSTICOS
Janeth Suárez Brand
SÍNTOMAS DE LA VOZ Y EL ÓRGANO VOCAL EN LAS TRABAJADORASSEXUALES DEL RANCHO LA PESEBRERA EN EL AÑO 2006
Melissa Andrea Portilla Garzón

PREVALENCIA DE LA PÉRDIDA AUDITIVA Y DE LAS ALTERACIONES
DE LA VOZ EN LOS TRABAJADORES DE LAS EMPRESAS DEL BARRIO GIRARDOT DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA 2004-2005
F. Mantilla McCormick l. y Cols

∗

134

CRITERIOS DE CALIBRACIÓN BIOLÓGICA PARA EQUIPOS ELECTRÓNICOS ACÚSTICOS (AUDIÓMETROS, IMPEDANCIÓMETROS)Tovar Mondragón Gloria Stella y Cols.

137

COMPARACIÓN DE LOS UMBRALES AUDITIVOS EN ADULTOS CON
PÉRDIDA AUDITIVA AL APLICAR LAS TÉCNICAS DE ENMASCARAMIENTO DE HOOD Y PORTMANN
Cabrera Silva, Sandra Constanza y Cols.

145

PLATAFORMA WEB PARA APLICACIONES TECNOLÓGICAS QUE
FACILITEN EL APRENDIZAJE ESCOLAR Y LABORAL EN PERSONAS
SORDAS Y CON DEFICIENCIA AUDITIVA. UNA CONSTRUCCIÓNINTERDISCIPLINAR: INGENIERÍA DE SOFTWARE Y FONOAUDIOLOGÍA
Medina Ríos Pedro Abel y Cols.

150

64

EJE DE CALIDAD EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS
FONOAUDIOLÓGICOS

74

ELEGIBILIDAD DE CANDIDATOS PARA EL IMPLANTE COCLEAR (I.C.)
Y ESTRATEGIAS DE RE/HABILITACIÓN AUDITIVA Y COMUNICATIVA
Collazos Aldana Jaime y Cols.

160

QUEHACER FONOAUDIOLÓGICO EN EL ÁREA JUDICIAL
Gómez Izquierdo Esteban...