Estado del arte

Año
País
autor
Obra
enfoque
Idea principal
Tipo de literatura
2009
España
Susana Torio López
José Vicente Peña Calvo
Mercedes Inda Caro
Estilos de educación familiar.
cualitativo
Larelación entre los diferentes estilos educativos parentales.
contemporánea
2009
Brasil
Domingo J Gallego
Padres y estilos de aprendizaje de sus hijos
Cuantitativo
Sobre los estilos deaprendizaje y sus consecuencias.
Contemporánea
2009
México
Ángel Alberto Valdez Cuervo. Maricela Uria Murrieta
Creencias de padres y madres acerca de la participación en la educación de sus hijos.Cualitativo
Describir las creencias de padres acerca de la educación de los hijos.

contemporánea
2009

España
Carlos Martínez de Ibarreta
Antonio Rua Vieites
Influencia del nivel educativo de lospadres en el rendimiento académico de los estudiantes
Cuantitativo
Conocer los factores que determinan el rendimiento.

Contemporánea
2010

España
Tiburcio Moreno Olivos
La relaciónFamilia-escuela en secundarias algunas razones de fracaso escolar.
cuantitativo
La participación de los padres, en la realidad, ellos actúan sólo como espectadores o clientes de la escuela y no seinvolucran en los asuntos fundamentales en la formación de sus hijos
Contemporánea
2010
México
José Moreno Millan
La función del padre de familia
cualitativo

El padre es una ayuda en el desarrollosocial de los hijos.
Contemporánea
2010
México
Antonio Padi
LourdesTrinidad Delgado
Vicente Ampudia Rueda
La mirada de los padres de familia frente al programa jugar vivir los valores.cuantitativo
Como se ha de construido la relación teórica y práctica con los padres de familia
Contemporánea
2011
Michoacán
Corina Cardona Juárez
Delia Coronado Pérez
La participación de los padres enlas tareas escolares
cualitativo
Los padres son, quienes en el momento en que inicia la etapa de la educación.
Contemporánea
2011
Yucatán
Ángel Alberto Valdés Cuervo
Mario José Martin Pavón...