ESTADO DEL ARTE

ESTADO DEL ARTE











LUISA FERNANDA SANCHEZ CAMARGO
ID 302793










Dr. YENY GARCIA BELTRAN













CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL
VII SEMESTREINVESTIGACIÓN EDUCATIVA
TENJO
15 Noviembre de 2.015


ESTADO DEL ARTE
El proceso de lecto – escritura en Colombia es uno de los factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de lasinstituciones educativas, pues actualmente los niños no ponen en práctica estas actividades, motivo por el cual los estudiantes no tienen capacidad de análisis; esto lo confirma el MEN (Ministerio deEducación Nacional en Colombia (Arbeláez 2012) al afirmar que los estudiantes presentan insuficiencias en el momento de leer y escribir, ya que en los exámenes aplicados por el estado como el ICFES, SaberPRO, saber 11 se pudo observar que los educandos tienen dificultades en las habilidades matemáticas y competencias lingüísticas.
Teniendo en cuenta a Michael de Certau y la Real AcademiaEspañola; la lectura es considerada como una actividad de gran importancia para la vida de todo ser humano ya que a través de esta se puede alentar la imaginación, según este autor la lectura puedeser considerada también como un modo de apropiación, una toma de conciencia y un proceso de transformación personal.
Según la Real Academia Española (Leyva, 2009):1
LECTURA. (Del b. lat.lectūra).
1. f. Acción de leer.
2. f. Obra o cosa leída. Las malas lecturas pervierten el corazón y el gusto.
3. f. Interpretación del sentido de un texto.
4. f. Variante de una o más palabras de untexto.
5. f. Disertación, exposición o discurso sobre un tema sorteado en oposiciones o previamente determinado.
6. f. En algunas comunidades religiosas, lectoría. (En las comunidades religiosas,empleo de lector).
7. f. Cultura o conocimientos de una persona. U. m. en pl.
8. f. Der. Trámite parlamentario de deliberación sucesiva de un proyecto de ley. Primera, segunda lectura.
9. f. desus....