Estado Libre Asociado

[pic]


Historia de Puerto Rico

3242

|Instructor |Dr. Cruz M. Ortiz Cuadra |E-mail |cruzmigu@prtc.net |
| | | | |
|Teléfono |1-787-850-9354|Horas Oficina |Miércoles 9:30-12:00 |
| | | |Viernes 2:30- 4:30 |
|Oficina |Edificio de Nuevo Artes |Oficina Alterna|Departamento de Humanidades|
| | | |Edificio de Letras |


I- Libro de Texto

F. Scarano, Puerto Rico: Cinco Siglos de Historia, Mc Graw Hill, 2004.

II- Artículos para discusión en clase en Reserva Digital Biblioteca UPRH

• CM Ortiz, La Cinderella de la Casa: la cocina como espaciode trabajo, en: Tras las huellas del pasado, Isla Negra eds, 2001 (RD)
• CM Ortiz, El hambre que engordó la guerra (RD)
• CM Ortiz, Vida Buena no es buena vida (RD)


III-Descripción:

Curso que aborda tópicos de la historia social, económica y cultural de Puerto Rico en el siglo XX. Propone, pero no se limita, a tópicos como las formas de alimentarse, las relaciones familiares, lasformaciones urbanas, la vida en la ciudad, la vida cotidiana de la ruralía, la enfermedad, la recreación y las relaciones familiares y de género entre otras.

Aun cuando está estructurado en orden cronológico, los tópicos pueden atenderse de acuerdo a su pertinencia con el momento contemporáneo, o incluso sin seguir una secuencia organizada del tiempo cronológico.


IV-Al finalizar el cursoel estudiante:

❖ Comprender que el conocimiento de la historia es resultado del esfuerzo, la búsqueda, la creatividad y la responsabilidad individual.
❖ Identificar algunos eventos, figuras y procesos en la historia de Puerto Rico.
❖ Relacionar el estudio de la historia con la ejecución de diversas actividades co-curriculares.
❖ Interpretar el estudio de la historia como enriquecimientocultural profesional.
❖ Esté preparado para acceder información histórica cultural social, política y económica por medio de fuentes documentales impresas, electrónicas (textos en línea, fotografías, arquitectura etc) y testimoniales.
❖ Pueda establecer distinciones cualitativas entre los sitios electrónicos visitados.
❖ Conocer los conceptos básicos de la historiografía y sus métodos deinvestigación.
❖ Piense históricamente.
❖ Reconozca las formas y métodos tradicionales y recientes de buscar información histórica.
❖ Aprecie la historia de Puerto Rico desde una perspectiva multidisciplinaria


V-Recursos:


1. Libro de Texto
2. PC
3. Grabadoras (contingente)
4. Cartapacio para Archivo de documentos(obligatorio)[1]
5. Libreta de apuntes (obligatorio)VI- Para calificar una participación de “activa” el estudiante debe demostrar que:


1. Toma notas y presta atención a las conferencias, comentarios y reflexiones del profesor.
2. Es puntual con la hora de la clase. Tres tardanzas de más de 15 minutos representan una ausencia.
3. Demuestra una iniciativa interesada y activa en clase.
4. Demuestra un uso apropiado dellenguaje oral y escrito.
5. Participa en las sesiones de discusión y su participación es activa e informada en clases. Esto quiere decir que usted me formula preguntas pertinentes relacionadas con las conferencias o con las lecturas asignadas, comentarios imaginativos y originales – siempre con el debido respeto a los compañeros (as). Aun cuando no todos tienen la misma iniciativa, se espera...