Estado Nutricional Relacionado Al Rendimiento Academico De Las Alumnas De 3 Y 4 Grado De Educacion Secundaria Del Colegio Asuncion De Palian

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA















DOCENTE:

Mg. Isabel Parraga



PRESENTADO POR:



AYLAS TOLENTINO, Karen

CORDOVA VILA, Cinthia

LUJAN ALIAGA, Rocio



SEMESTRE:

IV

2011




























DEDICATORIA:Agradecemos a Dios por iluminar nuestro camino, a nuestros padres por el apoyo que nos brindan día a día en nuestra educación, a la Lic. Isabel Parraga por su confianza para realizar este trabajo para nuestra formación como futuras profesionales.










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RESUMEN

El presente estudio sobre el ESTADO NUTRICIONAL RELACIONADO AL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LAS ALUMNAS DE 3 Y 4 GRADODE EDUCACION SECUNDARIA DEL COLEGIO ASUNCION DE PALIAN -2011 es un estudio descriptivo y de corte transversal, y tiene como objetivo principal identificar los factores que influyen en el rendimiento académico mediante entrevistas. La información se procesara con el programa SPSS versión 15.0, a través de cual se realizara posteriormente el análisis de los datos y mediante tablas simples ycruces de variables. Se investigó el tipo de nutrición que tienen las alumnas y como influyen en su rendimiento académico en cada una, que permitirá realizar un análisis basado en los resultados buscando una prioridad. La información se recopila a través de entrevista guiada con un cuestionario que incluye el nivel académico, el nivel socioeconómico, el peso para la edad, el estado psicológico,consumo de frutas, piqueos, y demás información brindada por padres y docentes de dicho plantel, además de la opinión propia de las alumnas. Se observa que las alumnas con bajo rendimiento académico son aquellas que tienen menos recursos económicos ellas tienen menos posibilidad de consumo de alimentos para el desarrollo cognitivo el sexo femenino es el que percibe mayor este problema, otra de losmotivos patológicos (bulimia, anorexia,) y el entorno social. Se propone sensibilizar a los docentes, padre y alumnas vulnerables y de esta manera mejorar en el rendimiento académico.



















INTRODUCCION

El presente trabajo “ESTADO NUTRICIONAL RELACIONADO AL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LAS ALUMNAS DE 3 Y 4 GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DEL COLEGIO ASUNCION DEPALIAN” nos refiere sobre el estado nutricional y rendimiento académico de las alumnas “lo que es una buena nutrición para las alumnas puede no ser para otras”.

En los últimos tiempos, se ha visto que el rendimiento académico de las alumnos ha ido decayendo por diferentes factores, el factores predominante es una deficiente nutrición que afecta en el rendimiento académico por esta razón estetrabajo de investigación está en condiciones de ofrecer las soluciones de los problemas de salud. Sin embargo, estas expectativas se ofrecen a la gran problemática de la crisis de rendimiento académico y la nutrición que se manifiesta en el país cada vez con mayor fuerza. En los siguientes capítulos detallamos paso a paso el desarrollo del presente trabajo el cual fue realizado como un aportepara la mejora de nutrición la cual debe ser humanizada e integral.

















CAPITULO I























EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Cual es la relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico en las alumnas de tercer y cuarto grado de educación secundaria en el Colegio Asunción dePalian, Abril - Mayo del 2011?

2. OBJETIVO GENERAL:

• Determinar el nivel nutricional y el rendimiento académico de las alumnas de tercer y cuarto grado de educación secundaria en el Colegio Asunción de Palian, Abril - Mayo del 2011

3. OBJETIVO ESPECIFICOS:

• Identificar los factores biológicos que influyen en relación a la nutrición de las alumnas de tercer y cuarto grado de...