Estado Social De Derecho

ESTADO SOCIAL DE DERECHO

El derecho ha evolucionado a través de los años, anteriormente no existía justicia, el ser humano podía herir sin ser culpable, antiguamente no existía libertad. A partirdel siglo XVIII se comienza a hablar de los derechos humanos cuando Jacques Rousseau piensa en que “el ser humano deja de ser humano” y se convierte en esclavo cumpliendo tareas en contra de el y desu voluntad, existe manipulación. Rousseau también describe “la desigualdad de los hombres” donde critica al progreso y la Corte ilustrada, que termina empobrecida. Se fundamenta la idea del contratoen donde el sujeto esta en función del capital que tiene para arriesgarse, y se abre al mundo en ese marco de contratos. Existen ejemplos en el núcleo familiar cuando los padres quieren inculcarvalores a sus hijos, pero ellos no asumen compromisos y no cumplen las reglas que ellos les imponen.

Colombia siempre se ha visto como un país de leyes, pues en los colegios en el manual de convivenciales inculcan a los alumnos los derechos y deberes, pero ellos no los ponen en práctica, los profesores no los concientizan de la importancia de cumplirlos y ellos se limitan a mandar y ha hacer loque ellos deseen.
A la hora de enseñar la evolución de los derechos y el llegar a un Estado social de derecho, el docente como narrador de esa evolución, puede incluir lo que más le llame laatención, o, no incluir en su relato todo lo que sabe sobre el tema. La influencia de que se mencione un hecho o no, depende de manera inconsciente o consciente a la significación, según los preceptos deldocente, de las creencias políticas, religiosas o morales que imperen en la época o momento que relate o analice dicho hecho y en especial lo que atañe a los deberes y derechos.
El subdesarrollo mentalno es solo consecuencia del subdesarrollo económico y social sino que es una de sus principales causas. La .educación colombiana tiene por producto mentes subdesarrolladas, de estrecho criterio,...