ESTADO Y ESTADO DE LA LEGALIDAD

ESTADO Y ESTADO DE LA LEGALIDAD















PRESENTADO POR:
ANGELA IBETH RESTREPO
DIANA JIMENA HERNANDEZ
LINA DAYANNI ORDOÑEZ







A:
JAIRO ORLANDO DIAZ J.















LEB CON ENFASIS EN CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA DEMOCRATICA
UNIVERSIDAD MARIANA
PITALITO – HUILA
2012
TALLER 1

1. ¿ Por que crees que las personas incumplan las leyes, por desconocimiento, por intención o porimprudencia y/o por considerar que la ley es contraria a sus valores y creencias?

Las personas estamos como en una escala valorativa, en cuanto al incumplimiento de las leyes ejemplo:




Altos rangos Imprudencia


Gente pudiente Intencional

ProletariadoDesconocimiento

El proletariado muchas veces actúa inconscientemente y por falta de empaparse en el tema falla, la gente pudiente (mayor capacidad económica que el proletariado) infringe muchas veces intencionalmente las leyes, pues creen que con el dinero todo se arregla y los de altos rangos en la mayoría de ellos funcionarios públicos abusan de suinvestidura para querer pasar por alto las normas establecidas en muchos caso por alguno de ellos.
En cuanto los valores y creencias de cada uno de nosotros es respetable hasta cierto punto, pero esto no justifica el incumplimiento de leyes o normas establecidas dentro de una sociedad que pretende convivir armónicamente con cada uno de los que la conforman.

2. ¿ como crees que tu institución puedefomentar la construcción de la lectura de la legalidad?

Construir una cultura, sea la que sea dentro de una institución es como construir una casa, se deben consolidar bases solidas, cuando enseñamos a nuestros estudiantes que tenemos unos derechos para cumplir y tolerar. Bigas de amarre para el sostenimiento, así nuestros estudiantes conozcan, que el estado de derecho es tal vez el únicosistema político que garantiza a todo ciudadano la protección de sus derechos al buscar sus intereses, cumpliendo también sus deberes. Fijar ladrillo por ladrillo con buena mezcla, motivando a los estudiantes a la participación, equidad y protección de cada individuo. Acomodar muy bien las puertas y ventanas para una buena ventilación, como el poder entrar y salir al inculcar a los estudiantes enverdadero sentido de la cultura de la legalidad aportando grandes contribuciones a la democracia y a los derechos humanos. Para así al terminar con lo que llaman la obra blanca, nuestros estudiantes se concienticen que al construir algo que es para un bien y para toda la vida, aprendan a ser honestos, respetuosos y tolerantes.


3. Recuerda una situación o conducta que se haya presentado en tu ámbitolaboral, en tu vida personal que no se encuentre dentro del marco de la legalidad.

Después de una socialización grupal decidimos resaltar una de las anécdotas narradas por nuestra compañera Lina, ella comento que al inicio de su proceso de labor docente, como es de saberlo fue en el sector privado de la ciudad de Pitalito. Allí le prometieron un sueldo básico claro un poco menos del mínimo, conla condición de que a medida que se incrementara el numero de estudiantes, se mejorarían mis ingresos. Además al finalizar el año nunca se vio ni el sueldo, ni mucho menos conto con un seguro medico, todo esto acompañado de la ausencia de un contrato laboral, negándose a pagar la liquidación correspondiente retirándola del trabajo.

4. ¿por qué crees que sucedió? ¿ hubo alguna consecuencia quese haya aplicado?

Simplemente, creen que por ser joven no contaría con el apoyo de personas capacitadas e interesadas en defender mis derechos como trabajador. Después de ser asesorada se dirigió a la oficina de trabajo en donde después del debido proceso de investigación el empleador debió pagar la suma justa por los servicios prestados además de someterse a una investigación aplicada en el...