Estado Y Nuevos Movimientos SocialesSSSS

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Fundamentación pedagógica:
Este proyecto va dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos que tienen como objetivo la obtención del nivel secundario, la inclusión de aquellos sectores socialespostergados, en virtud de lo planteado a continuación. Las estrategias para el desarrollo del conocimiento y lograr un aprendizaje significativo, constructivo, critico, reflexivo y de análisis atrevesde promover un ideal de emprender un proyecto y /o terminar los inconclusos, fomentar el dialogo, conocer el
Objetivos:
Lograr la compresión del rol y funcionamiento de los movimientos sociales enlos diversos escenarios socio/económicos.
Interpretación del rol y el desarrollo de los nuevos movimientos sociales.
Distinción de nuevos y viejos movimiento.
Distinguir el modelo tecnocrático laspolíticas públicas y su funcionamiento.
Utilización de los recursos expuestos en clase en la vida cotidiana de los educandos.

Propuesta de diagnóstico.
Para el diagnóstico de los saberes previos de loseducandos proponemos la constante exposición de las experiencias propias, tanto así como de aquellas experiencias que surgen de lecturas previas; esta propuesta será la tomada en primera instanciacomprendiéndose como un paneo general de conocimientos, luego de esta será menester proponer entrevistas individuales con el fin de crear un clima áulico ideal para la propuesta pedagógica antesmencionada.

Estrategias didácticas:
Todas las estrategias didácticas que se desarrollaran es a partir de diversas propuestas de trabajo, teniendo en cuenta la integración y participación de los alumnos,estableciendo un espacio de interacción y de intercomunicación, logrando de esta manera una construcción colectiva del conocimiento.

Propuesta de actividades para los educandos.
Analizar situaciónproblemáticas de la vida diaria.
Reflexiones y debates en relación a diversas temáticas relacionadas con la economía social y solidaria.

Propuestas del proceso de aprendizaje del educando.
Asistencia y...