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Páginas: 17 (4192 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2014
MARCHA Y CARRERA:
A las 20 semanas en posición supina se da vueltas a los costados.
A las 28 semanas en condición de arrastre, sosteniendo el peso del cuerpo con uno o de dos brazos, puede adelantar una rodilla al costado del tronco pero NO levanta el abdomen.
A las 32 semanas puede girar sobre si mismo
A las 36 semanas se levanta a posición de gateo.
A las 44 semanas comienza lasincronización de brazos y piernas y sus movimientos contra laterales. En este periodo, hay un aumento de la longitud de las piernas.
A las 50 semanas ya gatea eficazmente sobre brazos y piernas, la postura y movimiento se aproxima al andar bípedo.
Entre los 12 y 18 meses empieza a caminar solo elevando exageradamente los brazos para mantener el equilibrio. Gradualmente ira bajando los brazos. Paralelo aldesarrollo motriz crece el cerebro hasta los 5 años. En esta etapa la marcha reemplaza al gateo.
Entre los 18 y 24 meses va adquiriendo uniformidad en los pasos.
A los 21 meses empieza a correr, sube grada sin alternar los pies y solo 2 o 3 escalones con ayuda.
A los dos años camina distancias considerables, usa más talón pie, su andar es uniforme.
Entre los 2 o 3 años la marcha se vuelveautomática, traslada una silleta con apoyo de músculos.
A los 30 meses camina dos paralelas, su marcha se perfecciona, sube escaleras alternando pies, inicia manejo de triciclo.
A los 4 años se parece al caminar de adulto. Se complace en ejercicios gimnásticos: gira, se columpia, salta, sigue una línea recta sin salirse, da saltos corriendo, sube y baja escaleras con ayuda. Corre a diferentevelocidad, da vueltas en ángulos bien marcados, se detiene y parte rápidamente.
A los 6 años hay aumento de velocidades y complejidad en movimientos.
BRAZOS Y MANOS:
A las 16 semanas a la aprobación prensora se observa en numerosas situaciones. Ambos brazos entran en actividad pero la flexión es tan predominante que las manos se dirigen a la boca y carecen de la extensión necesaria para enfilarhacia el objeto.
En la posición de sentado, se evidencia la tendencia de que todo el cuerpo intervenga en la respuesta.
A las 20 semanas mejora el control cortical y los dos brazos se acercan a los objetos en el plano medio.
A las 24 semanas el acercamiento bilateral para la apropiación por prensión se unen coordinadamente con la percepción visual.
A las 28 semanas uno de los brazos al intentaralcanzar algo suprime su movimiento parcial o totalmente.
El manejo de una mano en goma predominante se dará mucho mas tarde. La marcada preferencia por una de las manos antes de los 18 meses puede significar que existe un tipo de impedimento total o lee en el control periférico o central de la otra mano.
Alrededor del 30% de los niños, a los tres años son ambidiestros.
Una completaintegración de la lateralidad se logra recién entre los 8 y 9 años.

EL ACTO DE ASIR (COGER)
La mano del recién nacido permanece empuñada y el abrir la mano en forma eficaz es a las 12 semanas.
A las 20 semanas puede asir los objetos, siempre y cuando estén en contacto con la palma de su mano, paulatinamente se da la integración de la percepción visual, la aproximación y la toma con retención enmovimiento simple y coordinado.
A las 24 semanas hay extensión e inhibición muscular pero influye toda la mano.
A las 36 semanas la acción se convierte en digital por el uso de los dedos antes que toda la mano. La diferenciación digital primero se presenta con objetos más grandes.
El uso de la presión de los dedos pulgar e índice es el que permite la prensión fina.
A las 28 semanas la acción sedesplaza hacia el lado radical de la mano.
A las 36 semanas la acción se convierte en digital por el uso de los dedos antes que toda la mano. La diferenciación digital primero se presenta con objetos más grandes.
El uso de la prensión de los dedos pulgar e índice es el que permite la prensión fina.
A las 28 semanas toma la bolita con toda la mano o la barra con los dedos extendidos.
A las 32...
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