Estadodelarte 111007135439 Phpapp01

Páginas: 4 (919 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015
EL ESTADO DEL ARTE
FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIAL - UNLP

INDICE
¿Qué es?.......................................................................
................4
Se diceque………………………………………………………
………………………..5
¿Qué posibilita?.............................................................
..............7
Alcances……………………………………………………………
………………………..9
Tesis/ Estado del arte……………………………………
………………………11
Fases derealización…………………………………………
……………………..12

INDICE

¿Dónde buscar Información?.........................................
..........16
Uso de los contenidos hallados…………………………
…………………..18
¿Cómodesmitificar las dificultades de guiar una tesis a t
del estado del arte?..........................................
............19
¿En qué contexto realiza la autora la ficha de cátedra?
..22Actividad…………………………………………………………
………………………..25
Consultas…………………………………………………………

¿QUÉ ES?
Investigación documental y
bibliográfica.
“Ir tras las huellas” del tema que se
pretende investigar.
Recopilación de antecedentes
científicosanteriores a la propia
investigación.

SE DICE QUE…
(En Conversatorio “El papel de la teoría en la
investigación científica“)

“No hay Estados del Arte universales sino que
son particulares…Se construyendesde las
bases de datos, a partir de un marco
conceptual.”

“Es un recurso que utiliza el investigador
una vez que ha definido su marco
conceptual, para validar o no los resultados
de suinvestigación”.

SE DICE QUE…
(En Conversatorio “El papel de la teoría en la
investigación científica“)

“State of the Art (estado de la cuestión): Hacen
referencia a la recopilación crítica de lasinvestigaciones fundamentales existentes en
torno a una temática o disciplina. El objetivo,
describir el nivel de desarrollo que se ha
alcanzado.”

¿QUÉ POSIBILITA?
Determinar cómo ha sido tratado el
tema;
cómose encuentra en el momento
de
realizar
la
propuesta
de
investigación;
y cuáles son las tendencias.

ADEMÁS…
Permite alcanzar un conocimiento
crítico sobre la...
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