estados de animo

ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
HACIA UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
• Plan de estudios 2011 ed. básica
• Acuerdo 592
• Programa 2011

ESTUDIO:
• Principio pedagógico #7 PROGRAMA DEESTUDIOS.
• Generalización de la RIEB
• Acuerdos internacionales
• Fundamentos de la articulación de la ed. Básica

Competencias a desarrollar: conocer la fundamentación de la reforma integral de laed. Básica y su creación a raíz de la firme de diferentes acuerdos internacionales.

ENSAYO 1: Plasmar el por qué de la transformación de la ed. En México
MATERIALES:
• SEP (2011)PLAN DEESTUDIOS DE ED. BASICA
• SEP (2012) PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
• SEP. ACUERDOS SECTORIALES

GENERALIDADES DE LA RIEB: Importancia de la ed. Básica. Necesidades del mundo

Análisis de los camposformativos y destacar cuales son las necesidades de cada uno de éstos.
PLAN SECTORIAL 2007: la reforma inicio 1993, cuando se establecieron los 200 días. 2005-2006 se implementa el PEP 2004. La sociedadha ido cambiando, cada vez la sociedad esté más preparada, desarrollar competencias: valores, habilidades y actitudes. Herramientas fundamentales para incorporarnos a cualquier tipo de sociedad. HDT:habilidades digitales para todos, iniciando con secundaria, luego primaria; cada escuela tenga 1 computadora por alumno.

ACUERDOS INTERNACIONALES EN LOS QUE PARTICIPA MÉXICO:
4. Los cuatropilares de la educación
Aprender a conocer
Aprender a hacer
De la noción de calificación a la de competencia
La "desmaterialización" del trabajo y las actividades de servicios en el sector asalariado1er. ACUERDO internacional 2000
Toda persona tiene que tener derecho a la educación.
Objetivos
• Mejorar las condiciones de aprendizaje: desarrollar todas las potencialidades del niño
• Mejorarlas prácticas de los maestros: trabajar en equipo, sociedad, gobierno
• Educación de igualdad
• Educación al alcance de todos
• Movilizar los recursos
• Fortalecer la responsabilidad social...