Estados De La Materia En Preescolar

Actividad de ciencia masa magica -
CIENCIA EN PREESCOLAR
INTRODUCCION
El niño desde pequeño empieza a tener un espíritu científico, explora, manipula, y observa todo lo que pasa a su alrededor.pregunta y quiere saber porque pasan las cosas y aunque a veces no comprende el lenguaje de los adultos trata de sacar sus propias conclusiones.
Por esta razón el programa de educación preescolar enuno de sus propósitos plantea que el niño debe participar en actividades donde desarrolle su capacidad de conocer a traves de situaciones de experimentación en donde pueda preguntar, observar,predecir, comparar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre los procesos de transformación del mundo natural.
Es por ello que a continuación se presenta una actividad de ciencia aplicada a losniños de tercer año de preescolar.
PLANEACION GENERAL
SITUACION DIDACTICA: MASA MAGICA
COMPETENCIA: experimenta con diversos elementos, objetos y materiales-que no representan riesgo-para encontrarsoluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO: El mundo natural
SECUENCIA DIDACTICA:
ACTIVIDAD DEINICIO:
Se presentara a los niños algunos objetos y elementos para que los observen y los manipulen como son: agua, refresco, gelatina, hielo, piedra
Describirán verbalmente que sintieron al tocar losobjetos y elementos
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Tomando en cuenta las aportaciones que hicieron en la actividad anterior conversaremos sobre los líquidos y los sólidos y sus características, anotaremos enel pizarrón sus respuestas.
Los invitare a realizar una masa, para ello les pediré que coloquen su bandeja de plástico en la mesa les repartiré maicena de maíz, cada uno le pondrá un poco de agua yun poco de sal.
Mezclaran los elementos hasta obtener una masa
Observaran su masa y determinaran si es sólida o liquida y porque, preguntaremos a la maestra y a los compañeros del otro grupo y al...