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Actividad Unidad 1- Semana 1 – Concepto de diseño y forma: Forma – Función –
Materia


En la actividad propuesta para la semana 1: Concepto de Diseño y Forma, usted deberá dar una solución reflexiva, analítica y creativa a cada uno de los ejercicios propuestos. Una vez lo haya hecho consigne sus respuestas en el medio solicitado y envíe los archivos resultantes por medio del linkapropiado.

VALOR: 100 PUNTOS



Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:

Seguimiento
de instruccionesManejo de
contenido y claridad de conceptos.
Valoración muy
bajaNo sigue las
instrucciones dadas para la realización del trabajo.No es claro en los
conceptos y no demuestra asimilación del contenido que se debióhaber estudiado para realizar la actividad.
Valoración
bajaSigue pocas de
las instrucciones dadas para la realización del trabajo.Es poco claro
en los conceptos y demuestra
poco manejo del contenido que se debió haber
estudiado para realizar la actividad.
Valoración
mediaSigue la mayor
parte de las instrucciones dadas para la realización deltrabajo.Aunque es lo
suficientemente claro en los conceptos y el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad, aún presenta ciertas ambigüedades.
Valoración altaSigue todas las
instrucciones dadas para la realización del trabajo.Demuestra
amplitud y profundidad en los conocimientos y en el contenido que se debió haber estudiado para realizar laactividad.
Presentación
y organizaciónNo cumple con las
normas de presentación, organización y citación. Presenta información desordenada. No utiliza normas de presentación APA para referencias y citación. La tipografía no es adecuada.Cumple en
baja medida con las normas de
presentación, organización y citación.Cumple con la
mayoría de las normasde presentación, organización y citación.Cumple
adecuadamente con las normas de
presentación, organización y citación.Uso de
recursos adicionalesNo utiliza material
extra para enriquecer la actividad.Aunque utiliza
material extra para
enriquecer la actividad, éste no es pertinente a la actividad solicitada.Utiliza material
extra pertinentea la actividad solicitada, pero el mismo no enriquece ampliamente la actividad.Utiliza
excelente material extra que enriquece la actividad solicitada ampliamente.Originalidad
y creatividadNo añade
ejemplos propios. No propone, ni desarrolla nuevos elementos que enriquezcan y diferencien la actividad.Añade pocos
ejemplos propios. Propone pocoselementos que enriquecen y diferencian la actividad.Añade los
suficientes ejemplos propios.
Propone los suficientes elementos que enriquecen y diferencian la actividad.Añade
excelentes ejemplos propios.
Propone gran cantidad de elementos que enriquecen y diferencian la actividad.


Punto 1


En cada uno de los siguientes objetos de uso cotidiano, identifiquela relación que existe entre sus formas, la función que cumplen y el por qué de la materia de la que están

hechos.






NOTA: Si encuentra la necesidad de hacer una breve investigación acerca del objeto antes de completar la actividad, hágalo, pero tenga en cuenta que esta debe ser analizada, desglosada, comprendida y adaptada a sus conceptos para hacer una interpretación en palabraspropias acerca de los atributos del objeto. Sin embargo, lo ideal es realizar un análisis empírico sobre el elemento, si este se tiene al alcance.




Ejemplo


ObjetoCuchillo de cocina.FormaSu forma es laminar con un borde afilado que termina en punta. Esta
lámina se incrusta en un volumen con mayores proporciones.FunciónPor su borde afilado este objeto sirve para cortar vegetales y...