Estadística

Estadística Aplicada a la Educaci0ón.
Act. Tema 6.



Rocío Romero Cortés.
Curso 2012-2013.
Centro Asociado de Parla.







A) Construye un sencillo instrumento de medida, porejemplo, una prueba objetiva de cultura general, aplícalo a un grupo de al menos 20 personas y construye tus propios baremos en percentiles. Calcula también el percentil 50.

Prueba objetiva de culturageneral:
1/¿Qué país no tiene al euro como moneda? 
• Portugal 
• Suiza 
• Francia 
2/ ¿En cuántos estados pueden aparecer los elementos? 
• En dos 
• En tres 
• Al menos en cuatro 
3/ ¿Quiénes culpable? 
• El imputado 
• El acusado 
• El condenado 
4/ ¿A quién le dice la Reina Roja que tiene que correr lo más rápido que pueda para quedarse en el mismo sitio? 
• A Alicia 
• APinocho 
• A Pulgarcito 
5/ La campana de Gauss está asociada a... 
• La probabilidad 
• La seguridad 
• La imposibilidad 
6/¿Qué le sucede a la energía? 
• Que se consume 
• Que se transforma 
•Que se destruye 
7/ El Principito le pide a Saint-Exupéry que le dibuje... 
• Un sombrero 
• Un cordero 
• Un elefante en el estómago de una boa 
8/ ¿De cuántos vértices se trata en el teorema dePitágoras? 
• De cuatro 
• De cinco 
• De tres 
9/ ¿A qué edificio trepó King Kong? 
• A la Casa Blanca. 
• Al Empire State 
• A la Torre Eiffel 
10/ ¿Qué sucede cuando se alcanza el punto deebullición? 
• La temperatura asciende de forma continua 
• La temperatura permanece constante 
• La temperatura desciende

Puntuación Directa (Xi)
F. Absoluta
F. Acumulada
PorcentajeAcumulado
Pecentil
2
1
1
5%
5
3
3
4
20%
20
4
4
8
40%
40
5
5
13
65%
65
6
2
15
75%
75
7
2
17
85%
85
8
1
18
90%
90
9
1
19
95%
95
10
1
20
100%
100

C50= 4’5 +[(10-8)/5]·1
C50= 4’9
B) Problema
Un director de un centro educativo decide implantar un aula de alto rendimiento en
segundo de Bachillerato. Para ello se pone en contacto con el pedagogo del...