estandar 10 de la coneau

Estándar 10, EL SISTEMA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA UNIDAD ACADÉMICA ES EFICAZ
Sánchez Ponce Piero Alejandro
y Yarihuaman Zarate Alejandro Junior
Curso Ingeniería de Software – FII – UNMSM
Octubre de 2014
RESUMEN
Este artículo comprende de un análisis de importancia del posicionamiento de los sistemas de información. Se enfatiza en la urgente necesidad de entender el Sistema deInformación como una herramienta que nos permita responder de manera ágil y efectiva en los entornos turbulentos. Para ello, tenemos que realizar su ingeniería de requerimientos, con la finalidad de crear un software que nos permita satisfacer las necesidades del usuario.

Palabras claves: Sistema de información, Ingeniería de requerimientos.


ABSTRACT
This article includes an analysis ofimportance of positioning information systems. It emphasizes the urgent need to understand the information system as a tool that allows us to respond swiftly and effectively in turbulent environments. To do this, we need to perform their engineering requirements, in order to create a software that allows us to meet the needs of the user.

Keywords: Information System, Engineering requirements.INTRODUCCION
Hoy en día vivimos un ritmo acelerado en lo que vendría ser el avance de la tecnología y con esto la institución está obligado al cambio y a la mejora de la calidad de enseñanza y de los sistemas de información que nos brinda la unidad académica ya que queremos satisfacer los estándares de calidad escritas por la CONEAU en la Unidad de POSTGRADO para ser acreditada, ya queesto es una clave de competitividad entre las instituciones.
El objetivo de este artículo es de mostrar algunos planteamientos que nos permita evaluar el Sistema de Información de la Unidad Académica para así poder analizarla y sacar nuestras conclusiones.

METODOLOGIA
Para desarrollar el estándar 10, El sistema de información de la Unidad Académica es eficaz se realizó una investigacióndocumental para alcanzar el objetivo enunciado anteriormente.
En el estándar 10 del Tomo X Modelo de Calidad para la Acreditación de Programas de Posgrado Modalidad Presencial y Estándares de Calidad para Programas de Maestrías y Doctorados encontramos cuatro Fuentes de verificación referenciales:
1. Documentos que sustentan la implementación del sistema
2. Encuestas y entrevistas a estudiantes,docentes y administrativos
3. Evidencia escrita, audiovisual y electrónica
4. GI - 10 Eficacia de los sistemas de información y comunicación
Estas cuatro fuentes de verificación referenciales son los principales requerimientos que necesitamos investigar para poder desarrollar un software que nos permita evaluar el Sistema de información y comunicación de la Académica.








DESARROLLOAquí mostramos algunos requerimientos que necesitamos para poder desarrollar el software:
La organización, dirección y control de la unidad académica son coherentes con lo dispuesto por universidad y la necesidad del programa de posgrado.
Las funciones están definidas y asignadas a personas, que número suficiente, por su formación experiencia son idóneas para asumirlas en forma responsable.La coordinación entre las áreas académicas ministro activas que intervienen en la gestión del programa de posgrado es eficiente, para asegurar la adecuada atención a los estudiantes y satisfacer las necesidades del programa.
La documentación de la administración es asequible y está disponible para la comunidad académica.
La unidad académica cuenta con un sistema de gestión de la calidad de susprocesos: administración, enseñanza-aprendizaje e investigación. Asimismo, cuenta con un sistema de información y comunicación transversal a todo nivel de la organización. Tales sistemas están integrados a sus homólogos de la universidad.
La implementación de esos sistemas se complementa con el desarrollo de una cultura organizacional que permite preservar, desarrollar y promover, a través de...