estandares curr 4o
Páginas: 3 (719 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2015
Estándares Curriculares
para Matemáticas - Cuarto Grado
Al terminar el cuarto grado, el programa de matemáticas que los estudiantes hayan completado de
acuerdo con el currículo implementado en cadainstitución, deberá garantizar, como mínimo, los
siguientes estándares para cada componente.
Estándares
Páginas
Pensamiento numérico y sistemas numéricos
1. Conoce las tablas de multiplicar (hasta12 x 12) y lleva a cabo
cálculos mentales sencillos.
21 a 30, 41 a 58, 59 a 64
2. Suma, resta, multiplica y divide números enteros con fluidez
(con o sin calculadora).
1 a 20, 21 a 30, 31 a 40,
41 a58
3. Desarrolla y aplica estrategias para estimar el resultado de
una operación aritmética con números enteros.
17, 52, 54, 64
4. Comprende diferentes significados de la multiplicación y ladivisión
de números naturales y la relación que hay entre estas operaciones.
22, 31, 33, 37
5. Reconoce un decimal y puede expresarlo en forma expandida
(ejemplo: 2, 31 = 2 + 3 + 1 ).
10 100
89 a 96
6.Escribe números como fracciones, decimales o porcentajes y
realiza la conversión de unos a otros.
65 a 72, 89 a 96,
121, 123, 124
7. Reconoce y genera formas equivalentes de una fracción.
8. Reconocefracciones propias, impropias y mixtas,
y hace conversiones entre ellas.
9. Compara fracciones.
10. Suma y resta fracciones.
11. Compara decimales.
12. Suma y resta decimales.
66, 67, 69
73 a 82, 83a 88
75
68, 70, 71, 72
90
91, 92, 94, 95, 96
Pensamiento espacial y sistemas geométricos
13. Clasifica, dibuja y construye objetos geométricos de
dos y tres dimensiones.
144, 145, 146
14. Entiendelos conceptos de congruencia y semejanza.
134
15. Reconoce el círculo, la circunferencia y sus partes.
138
16. Utiliza modelos geométricos para resolver problemas en otras
áreas de las matemáticase incluso en otras disciplinas.
141, 142
Pensamiento métrico y sistemas de medidas
17. Comprende que una medida es una aproximación y sabe
que la utilización de diferentes unidades afecta la...
para Matemáticas - Cuarto Grado
Al terminar el cuarto grado, el programa de matemáticas que los estudiantes hayan completado de
acuerdo con el currículo implementado en cadainstitución, deberá garantizar, como mínimo, los
siguientes estándares para cada componente.
Estándares
Páginas
Pensamiento numérico y sistemas numéricos
1. Conoce las tablas de multiplicar (hasta12 x 12) y lleva a cabo
cálculos mentales sencillos.
21 a 30, 41 a 58, 59 a 64
2. Suma, resta, multiplica y divide números enteros con fluidez
(con o sin calculadora).
1 a 20, 21 a 30, 31 a 40,
41 a58
3. Desarrolla y aplica estrategias para estimar el resultado de
una operación aritmética con números enteros.
17, 52, 54, 64
4. Comprende diferentes significados de la multiplicación y ladivisión
de números naturales y la relación que hay entre estas operaciones.
22, 31, 33, 37
5. Reconoce un decimal y puede expresarlo en forma expandida
(ejemplo: 2, 31 = 2 + 3 + 1 ).
10 100
89 a 96
6.Escribe números como fracciones, decimales o porcentajes y
realiza la conversión de unos a otros.
65 a 72, 89 a 96,
121, 123, 124
7. Reconoce y genera formas equivalentes de una fracción.
8. Reconocefracciones propias, impropias y mixtas,
y hace conversiones entre ellas.
9. Compara fracciones.
10. Suma y resta fracciones.
11. Compara decimales.
12. Suma y resta decimales.
66, 67, 69
73 a 82, 83a 88
75
68, 70, 71, 72
90
91, 92, 94, 95, 96
Pensamiento espacial y sistemas geométricos
13. Clasifica, dibuja y construye objetos geométricos de
dos y tres dimensiones.
144, 145, 146
14. Entiendelos conceptos de congruencia y semejanza.
134
15. Reconoce el círculo, la circunferencia y sus partes.
138
16. Utiliza modelos geométricos para resolver problemas en otras
áreas de las matemáticase incluso en otras disciplinas.
141, 142
Pensamiento métrico y sistemas de medidas
17. Comprende que una medida es una aproximación y sabe
que la utilización de diferentes unidades afecta la...
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