Estandares De Ciencias 2014

Concepto artístico
Ludin Bermudez
Reynaldo Santiago

Estándares de Contenido y
Expectativas de Grado de
Puerto Rico
(Puerto Rico
Core Standards)
Programa de Ciencias
2014

Derechos Reservados
Conforme a la Ley
Departamento de Educación de Puerto Rico

NOTIFICACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA
El Departamento de Educación no discrimina por razón de raza, color, género,
nacimiento, origen nacional,condición social, ideas políticas o religiosas, edad o
impedimento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de
empleo.

NOTA ACLARATORIA
Para propósitos de carácter legal en relación con la Ley de Derechos Civiles de
1984, el uso de los términos maestro, director, supervisor, estudiante y
cualquier otro que pueda hacer referencias a ambos géneros, incluya tanto al
masculino como alfemenino.

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TABLA DE CONTENIDO
JUNTA EDITORA...................................................................................................................................... vi
COLABORADORES.................................................................................................................................. vii
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................... xi
ESTÁNDARES, EXPECTATIVAS E INDICADORES DE GRADO ........................................................................ 1
Kindergarten ........................................................................................................................................... 2
Procesos y destrezas....................................................................................................................... 2
Integración de las ciencias, la ingeniería, la tecnología y la sociedad con la naturaleza .................... 3
Conceptos transversales e ideas fundamentales de la disciplina ...................................................... 4
Ciencias Biológicas.......................................................................................................................... 5
Ciencias Físicas ................................................................................................................................ 8
Ciencias de la Tierra y el Espacio.................................................................................................... 12
PrimerGrado......................................................................................................................................... 18
Procesos y destrezas ..................................................................................................................... 18
Integración de las ciencias, la ingeniería, la tecnología y la sociedad con la naturaleza .................. 21
Conceptos transversales eideas fundamentales de la disciplina .................................................... 23
Ciencias Biológicas ........................................................................................................................ 24
Ciencias Físicas .............................................................................................................................. 29
Ciencias de laTierra y el Espacio.................................................................................................... 36
Segundo Grado...................................................................................................................................... 42
Procesos y destrezas..................................................................................................................... 42
Integración de las ciencias, la ingeniería, la tecnología y la sociedad con la naturaleza .................. 44
Conceptos transversales e ideas fundamentales de la disciplina .................................................... 46
Ciencias Biológicas ........................................................................................................................ 47
Ciencias...