estandares de gestion
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Calidad
México, D.F. Marzo de 2011“Estándares de Gestión para la Educación Básica”
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Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Coordinación Nacional del Programa Escuelas deCalidad
México, D.F. Marzo de 2011
“Estándares de Gestión para la Educación Básica”
DIMENSIÓN
ESTÁNDAR
DESCRIPCIÓN
CRITERIOS OPERATIVOS (Indicadores)
La escuela:
• Trabaja los 200días de clase establecidos en el calendario
escolar.
• Respeta los horarios de trabajo y receso establecidos durante
la jornada.
• Aprovecha eficaz y eficientemente el tiempo dedicado a la
enseñanza.ADMINISTRATIVA
18.
Optimización
de recursos
La escuela implementa acciones para garantizar
el aprovechamiento de los recursos humanos,
técnicos, financieros y materiales en favor delaprendizaje de los alumnos.
• Se coordina con el contra turno (en caso de haber) para
articular las planeaciones en los asuntos relacionados con el
aprovechamiento de los recursos.
• Estableceestrategias de cuidado y mantenimiento del
edificio y muebles.
• Define estrategias para el aprovechamiento de la papelería
y de los insumos didácticos.
• Organiza su calendario de reunionesinternas, externas y de
profesionalización para no afectar el tiempo destinado a la
enseñanza.
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Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e InnovaciónEducativa
Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Calidad
México, D.F. Marzo de 2011
“Estándares de Gestión para la Educación Básica”
DIMENSIÓN
ESTÁNDAR
DESCRIPCIÓN
CRITERIOSOPERATIVOS (Indicadores)
La escuela:
• Cuenta con su información
organizada y actualizada.
ADMINISTRATIVA
19.
Control
escolar
La escuela cumple en tiempo y forma con las
acciones...
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