Estandares De Lacidad Para Mecanica Automotriz

ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ESPECIALIDAD
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
Proceso 2007
INTRODUCCIÓN
En el marco del proceso de aseguramiento de la calidad de la oferta de especialidades en establecimientos de Educación Media Técnico Profesional, ha sido necesario establecer, para cada especialidad, un referente de calidad que permita iniciar nuevas ofertas educativas técnicas así como mejorar lasactuales, en función de las capacidades técnicas requeridas para impartir una especialidad. Este referente lo constituyen los Estándares de Calidad Para la Especialidad.
Este referente deberá utilizarse como un instrumento orientador para la organización y gestión del cuerpo docente, currículum, espacios educativos y recursos de aprendizajes, pudiendo existir otras formas de organización que conduzcanal mismo objetivo de desarrollar una formación técnica de calidad. En este sentido, en el caso que el establecimiento haya desarrollado una alternativa de gestión de los aspectos antes mencionados, durante el proceso de acreditación, debiera demostrar a través de las evidencias su efectividad y eficiencia.
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ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ESPECIALIDAD
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
1. REQUERIMIENTOSTÉCNICOS DEL DOCENTE
1.1. Capacidad Técnica del Cuerpo Docente de la Especialidad. (1)

�� Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices.

�� Leer e interpretar planos y dibujar croquis de la especialidad.

�� Realizar el mantenimiento de motores y sus sistemas auxiliares.

�� Realizar el mantenimiento de frenos, transmisión, dirección y suspensión.

�� Realizarel mantenimiento y modificación de los sistemas eléctricos y electrónicos del vehículo.

�� Manejar máquinas, equipos, instrumentos y herramientas relacionadas con la especialidad.

�� Realizar el mantenimiento de sistemas de seguridad y confortabilidad.

�� Aplicar en la enseñanza los principios, las normas y las técnicas de prevención de riesgos y de primeros auxilios, del cuidadodel medio ambiente y del ahorro de energía.

�� Diseñar situaciones, ambientes y recursos que faciliten el aprendizaje.

�� Dominar los fundamentos científicos y tecnológicos propios de la especialidad.

1.2. Formación Inicial del Docente de la Especialidad.

Los docentes deberán estar habilitados para ejercer la docencia de acuerdo a la normativa vigente.
En el anexo nº 2 sepresentan las formaciones técnicas iniciales de los profesionales que tienen, parte o la totalidad de las competencias necesarias, para impartir la especialidad.
2. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS RELATIVOS A LOS ESPACIOS EDUCATIVOS(2)
2.1. Espacio Educativo: Taller de la Especialidad.
Espacio con una superficie por alumno que permita desarrollar las actividades prácticas, propias de la especialidad, encondiciones pedagógicas y de seguridad óptimas. Debe poseer conexión a agua y electricidad, las cuales deben cumplir con la normativa vigente aplicable. Debe estar habilitada para desarrollar actividades
1 El detalle de las competencias del cuerpo docente, por módulo, se encuentra en el anexo Nº1.
2 El detalle de los requerimientos de los espacios educativos se señala en el Anexo N° 3.
3relacionadas con mantenimiento de motores y sistemas de dirección, suspensión, transmisión, frenado y circuitos eléctricos.
3 El detalle de los requerimientos de los recursos de aprendizaje se señala en el Anexo N° 3.
2.2. Espacio Educativo: Sala de Informática.
Sala que cuente con equipos computacionales suficientes y con acceso a Internet, de manera que sea posible que cada dos alumnos/as trabajencon un computador; debe incluir equipo de impresión con capacidad para reproducir los trabajos que los alumnos realicen. En particular los equipos deberán contar con programas relacionados con la constitución y funcionamiento de motores gasolina y gas.
Debe contar con conexiones eléctricas para los equipos suficientes y seguras, y con características de iluminación, ventilación y temperatura...