estanislao zuleta

Páginas: 4 (886 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2014
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación porla acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, y artificiales comolas casas, las autopistas, los puentes, etc.
Incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, las ciudades son el resultado de la sociedad humana y forman partedel ambiente. La cultura de un pueblo también, sus costumbres, sus creencias...
Algunos creen que el ambiente es únicamente la naturaleza... ¡Pero no!, el hombre también forma parte. Somos un componentemuy importante porque podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una responsabilidad superior.


Un ambiente de aula es la combinación de variables dentro deun salón de clases que trabajan juntas para promover el aprendizaje en un ambiente cómodo. Hay muchas variables que influyen en el clima (o ambiente) de un salón de clases, por lo que cada clase esúnica. Sin embargo, hay ciertos elementos que se necesitan para establecer un ambiente de aprendizaje exitoso.
La función de un salón de clases es en primer lugar para cultivar el aprendizaje. Losestudiantes deben sentir un ambiente académico en el aula desde el momento en que entran en él. Parte de la definición de clima de la clase, por lo tanto, se centra en una atmósfera que promueve elaprendizaje. Cada elemento en el aula tiene que enfatizar el aprendizaje de alguna manera. Los escritorios deben organizarse de manera que complemente el estilo de instrucción del maestro. Los maestros debencolgar carteles o trabajos de los estudiantes que se refieran al área de contenido del maestro. Los objetivos y tareas diarias se deben incluir en el pizarrón en un lugar visible.

Ambiente de...
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