Estapas Del Desarrollo

Etapas del desarrollo cognitivo según de la teoría de Piaget.

Estados del desarrollo
* Sensorio motor: 0 a 2 años.

* Preoperatoria: De 2 a 7 años.

* Operatorio completo: De 7 a12 años

* Operatorio formal: De 12 a más.

Características del Sensorio Motor.
* Demuestra inteligencia práctica.
* Afectiva esta centrado en si mismo, egocéntrico.
* Simbólica selimita a un presente inmediato.

Nivel cognitivo.
Solo dispone de sus percepciones y movimientos para acomodarse y responder al medio. Posee una inteligencia totalmente práctica. Esta limitado asus interacciones directas con lo que lo rodea, a un espacio y tiempo inmediato. Va construyendo “secuencias de acción” cada vez mas complejas y completas, pues partiendo de conductas reflajas, llegaa coordinar mentalmente lo pasos que sigue para satisfacer sus necesidades. La conducta del bebe es esencialmente refleja. Es el estado de los mecanismos reflejos cognitivos, las reaccionescirculares primarias y secundarias, de los nuevos descubrimientos por experimentación y de las nuevas representaciones mentales.
Nivel Afectivo.
Son egocéntricos todo lo perciben alrededor de ellos mismos(son el centro del mundo) y por ello demandan mucha atención, especialmente de la propia madre, quien es su principal fuente de satisfacción.
Nivel simbólico.
El niño a empezado a repetir y aproducir sus primeros sonidos a madera de juego. Al no haber aun desarrollado de la capacidad de representación mental, esta ligado a su acción presente y concreta.

Estado preoperatorioCaracterísticas del preoperatorio

Cognitivo
* Irreversible
* Egocéntrico
* Centralizado
* Concreto
* Transductivo
* Intuitivo
* Reflexivo.

Afectivo
* Egocentrismo
*Heteronomía
Simbólico
* Representación mental
* Uso de símbolos y de signos de modo generalizado: imitación y juego, lenguaje y dibujo.

Nivel cognitivo.
Capacidad de reflexión sobre su...