estas son nuestras obras de artes
Duración aproximada: Agosto- Septiembre
Los niños son “dibujantes y pintores” activos con una producción personal más o menos extensa. En lasactividades plásticas que el niño realiza, exterioriza su mundo interno, su modo personal de ver y sentir.
La imaginación se nutre de la exploración y la observación, de las imágenes producidas. Así sedesarrolla y afianza la sensibilidad visual, se construye el gusto por las imágenes.Aprenderá haciendo, para saber hacer lo que siente y lo que quiere expresar.
El lenguaje plástico es aquel lenguaje quecomunica, representa y expresa en imágenes visuales, mediante formas, colores y texturas.
Objetivos:
• Brindar una variedad de propuestas y experiencias creativas y placenteras.
• Favorecer laexploración de materiales y herramientas.
• Valorar sus propias posibilidades de expresión.
• Familiarizarse con la diversidad de imágenes visuales del entorno social.
• Comenzar a reconocer en lasimágenes diferentesintenciones y significados.
• Acercara los niñosa la vida y obra depintores argentinos: QuinquelaMartín.
• Valorar el museo como patrimonio cultural.
Contenidos:
• La apreciación deimágenes.
• Reconocimiento de algunos elementos plásticos presentes en las imágenes: forma, texturay color.
• Identificación a partir de la observación de algunos materiales y herramientas utilizadasen la imagen: pincel, espátula, etc.
• Observación y apreciación de objetos estéticos visuales en el entorno social: El Museo.
• Reconocimiento de la obra de Quinquela Martín como patrimoniocultural.
• Modificaciones del color por mezcla.
• Exploración de las características del color con diferentes herramientas y materiales.
• Apreciación de producciones plásticas de diferentes artistas.• Investigación sobre algunos pintores argentinos: Quinquela Martín.
Actividades:
• Observamos reproducciones deQuinquela, colores que usa, que pinta, que herramienta utilizara.
• Biblioteca:...
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