estatal esc.sec. tec df

Páginas: 3 (619 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2015
BLOQUE No 1 NOMBRE DEL BLOQUE Soy Estudiante de Secundaria EJE FORMATIVO Conocimiento Personal
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocimiento y Cuidado de sí mismo; autorrealización y ejercicioresponsable de la libertad; toma de decisiones informadas para el cuidado de la salud y orientadas a la cultura de la prevención; manejo y resolución de conflictos; y participación social y políticaAPRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce y Acepta los cambios que tiene como adolescente y como integrante de una comunidad escolar, comprende las normas de la escuela y participa en la creación de un ambientearmónico, respetuoso y diverso en el espacio escolar. Soy estudiante de secundaria. Identifica problemáticas y conflictos que se presentan en el entorno escolar y diseña estrategias para su solución,creando las bases de ambientes protectores en la escuela
NÚMERO Y NOMBRE DEL CONTENIDO: 1.1 Mi ingreso a la secundaria
1.2 Quien soy
1.3 Que espera la secundaria de mí y que espero de la secundaria
1.4Mis fortalezas y debilidades


CONTENIDO
SECUENCIA DIDÁCTICA.(Estrategias deEzna-Apze)
Metodología, procedimientos y técnicas
Productos de aprendizaje y aspectos a evaluar


Recursosdidácticos


Actividades de Inicio

Actividades de Desarrollo

Actividades de Cierre





1ª) Describirán brevemente su relación con algunas personas que integran el proceso enseñanzaaprendizaje

1b) Escribirás en tu libreta la dirección exacta de tu escuela en donde incluyas su número de telefónico

1c) Desarrollaran una línea de tiempo de su propia vida

1ª) Con la organización dela escuela, compañeros de grupo, compañeros de otros grupos, la convivencia de sus padres, con los maestros, con las asignaturas.



1b) Al dibujar un croquis de tu escuela identificarasdiferentes espacios



1c) Con material reciclado complementaran su actividad, ilustrando cada momento relevante

1ª) Escribirán alguna vivencia o situación que no imaginaron que les pasaría en la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • esc.sec,tec 59
  • DF
  • df
  • DF
  • Df
  • DF
  • DF
  • tec

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS