Estatal

ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F
DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 99
AMISTAD BRITANICO MEXICANA

SOCIO DE APRENDIZAJE : ____________________________________________________
GRUPO: _______________ CICLO ESCOLAR:__________________________
FACILITADORA: PROFA.MARIA GUADALUPE RIVERA CASTAÑEDA.

INTRODUCCIONBIENVENIDO
La Escuela Secundaria Técnica N°99 Amistad Británico Mexicana, te da la bienvenida a este curso de inducción a la materia de ASIGNATURA ESTATAL (FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE).

Este manual pretende que uses, identifiques y utilices las distintas formas en las que aprendes de forma continua para que se conviertan en un hábito y un estilo de aprendizaje.

Tienecomo finalidad que esta asignatura llegues a una metacognicón ( que vas a aprender, como lo vas a aprender y que tengas capacidad auto reguladora es decir no basta que te des cuenta de que no entiendes, necesitas saber las estrategias que debes usar para evitar una reprobación de alguna materia).

Tal vez pase por tu mente las siguientes preguntas ¿Cómo lo voy a hacer? ¿Seré capaz delograrlo? ¿Sera fácil o difícil? Te puedo decir que SI siempre y cuando tú pongas de tu parte yo pondré la mía para que lo puedas lograr.
Es necesario aclarar que APRENDER no es lo mismo que ESTUDIAR. Un joven como tu podrá tener una gran facilidad de aprender, pero necesitara desarrollar y dominar técnicas, así como metodologías para el estudio y el aprendizaje.

Debes de saber de antemano quetrabajaremos en un ambiente RESPONSABILIDAD, RESPETO Y HONESTIDAD por ambas partes para que se logre el objetivo del curso durante el ciclo escolar.

Te deseo mucho ÉXITO en este inicio de secundaria, así como de la materia de Asignatura Estatal.

PROFA.: LIC. MARIA GUADALUPE RIVERA CASTAÑEDA.

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como
una oportunidad para penetrar en elmaravilloso mundo del saber
ALBERT EINSTEN.

I. APENDER A APRENDER
En el siguiente video te pido que observes muy bien los sucesos, actitudes del niño, del maestro, y que aprendiste de la historia y que compromisos adquirirás en este ciclo escolar.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lee con atención.
Las actitudes son nuestra PROPIA CREACION. Resultado de nuestras EXPERIENCIAS. Los CIMIENTOS de la MOTIVACION.
No son: lo mismo que la REALIDAD, así que son modificables. Lo mismo que la CONDUCTA, así es que no las podemos ver, pero las podemos deducir.
LasACTITUDES están: en continua transformación. Influenciadas por la realidad circundante.
A continuación veremos un video donde se refleja lo escrito.



II. I.REFLEXION.
Si se reconoce uno mismo con objetividad, ninguno de nosotros es infinitamente sabios, ni infinitamente inteligente, ni infinitamente nada. Pero dentro del ámbito de estudio existen estrategias que pueden desarrollar para...