Estatuto academico de la universidad de guanajuato

ESTATUTO ACADÉMICO
TÍTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
FUNDAMENTACIÓN Y PRINCIPIOS
ARTÍCULO 1.- El presente Ordenamiento es reglamentario de los artículos 3, 4, 5, 6 y 8,
en lo conducente, de la Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato.
ARTÍCULO 2.- Este Estatuto, los reglamentos específicos que de él se deriven, así como
los lineamientos o acuerdos que en elámbito de sus respectivas competencias expidan los
Órganos Colegiados y las Autoridades Unipersonales, regularán la docencia, la
investigación y la extensión, como funciones sustantivas de la Universidad. Su aplicación
estará a cargo de los propios Órganos Colegiados y Autoridades Unipersonales, conforme a
sus atribuciones específicas.
ARTÍCULO 3.- En los subsistemas del Nivel Superior yMedio Superior de la Universidad,
atendiendo la identidad institucional, se desarrollarán las funciones sustantivas con
parámetros de calidad, equidad y pertinencia.
ARTÍCULO 4.- La docencia, la investigación y la extensión, se desarrollarán vinculadas
entre sí para generar, transmitir y difundir el conocimiento y la cultura de manera
participativa, dentro de un marco de flexibilidad einterdisciplinariedad.
ARTÍCULO 5.- En el cumplimiento de las funciones descritas, los derechos y obligaciones
que se deriven para los profesores, se definirán de acuerdo con las categorías académicas de
aquéllos y de conformidad con las disposiciones legales aplicables.
ARTÍCULO 6.- Se entiende por libertad académica, el derecho de los profesores y alumnos
a desarrollar las funcionessustantivas, sin más restricciones que el respeto, la tolerancia y
el cumplimiento con calidad de los planes y programas académicos y de la Legislación
Universitaria.
ARTÍCULO 7.- Los planes y programas de las actividades académicas de la Universidad
atenderán a lo siguiente:
I. Vigencia de los conocimientos impartidos;
II. Atención a las necesidades de formación de profesores y alumnos;III. Avances en la disciplina y área específica; y
IV. Ejercicio sensible, reflexivo, crítico, propositivo y creativo sobre la atención y
solución de las necesidades y problemas del entorno.
ARTÍCULO 8.- El proceso educativo buscará:
I. Estimular en los profesores y alumnos sus capacidades inventivas, de conciencia
social, de liderazgo, la formación profesional para el trabajo ycolaboración con sus
semejantes, desarrollando en ellos el conocimiento y aplicación de los valores que los
hagan participar en la cultura universal y los identifique con la cultura nacional; 3
II. Fomentar el cumplimiento de la misión y los valores universitarios, desarrollándose las
asignaturas con el más alto nivel académico, tanto en los métodos de enseñanzaaprendizaje como en los contenidos aimpartir;
III. Impulsar la investigación y la extensión en sus diversas modalidades, como estrategia
educativa que permita la vinculación de los aprendizajes a los distintos componentes
del entorno.
CAPÍTULO II
PROFESORES
ARTÍCULO 9.- Serán profesores de la Universidad, quienes satisfagan los requisitos
académicos y administrativos establecidos por el Estatuto del PersonalAcadémico.
Las características de ingreso, permanencia y promoción de los profesores serán
establecidas por dicho Ordenamiento.
ARTÍCULO 10.- Corresponde a los profesores:
I. Participar en los programas de desarrollo de la División o de la Escuela del Nivel
Medio Superior;
II. Elegir y ser electos para integrar los diversos Órganos de Gobierno y, en su caso,
desempeñar los cargos derepresentación que les hayan sido conferidos de
conformidad con la Legislación Universitaria;
III. Educar bajo el principio de libertad académica;
IV. Realizar actividades de docencia, investigación y extensión;
V. Asistir puntualmente a sus cátedras y desarrollar con calidad el proceso de enseñanzaaprendizaje, cumpliendo los programas correspondientes y brindar asesoría académica
a los...