Estatuto del docente

ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO

TITULO I
NATURALEZA, FINES Y OBJETO

CAPITULO I
DE LA NATURALEZA

ARTICULO 1.- El presente Estatuto establece el régimen de administración de personal que
tutela la carrera docente en instituciones oficiales, semioficiales y privadas regidas por la
Secretaría de Estado en el Despacho de educación. Tiene como propósito dignificar el
ejercicio delmagisterio, garantizar al docente un nivel de vida acorde con su profesión y
asegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad.

ARTICULO 2- Se define la carrera docente, para efectos de esta Ley, como el ingreso a un
puesto regulado por ella, el ejercicio del magisterio como profesión, la capacitación y el
desarrollo en servicio, la evaluación del desempeño y el correspondiente régimen dedistribuciones, estímulos y correctivos, hasta el retiro de servicio.

ARTICULO 3- De conformidad con la Constitución de la República y para la aplicación de
este Estatuto, es docente quien administra, organiza, dirige, imparte o supervisa la
educación y que sustenta como profesión el magisterio.

CAPITULO II
DE LOS FINES

ARTICULO 4- Son fines del Estatuto del Docente Hondureño:

1)Regular la carrera docente;

2) Lograr la eficiencia del sistema educativo, fundamentada en la realidad nacional, en la
ciencia, la cultura y orientada al desarrollo humano hondureño;

3) Dignificar el ejercicio docente, estimulando la superación, eficiencia, eficacia y ética
profesional; promoviendo su mejoramiento socioeconómico y estableciendo incentivos que
tornen atractivo el ingreso yla permanencia en esta carrera; y,

4) Garantizar a los docentes el disfrute de sus derechos, así como asegurar el cumplimiento de
los deberes correlativos.

CAPITULO III
DEL OBJETO: EL PERSONAL
REGULADO POR EL ESTATUTO

SECCION PRIMERA
DE LA APLICACION

ARTICULO 5- El presente Estatuto del Docente establece regulaciones obligatorias para las
personas que optaren a ocupar cargosclasificados en el mismo, sus reglamentos y manuales y
a los docentes en servicio en la educación oficial, semi-oficial y privada, administrada por la
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación.

ARTICULO 6- Las disposiciones del presente Estatuto, no serán aplicables al personal
siguiente:

1) Funcionarios de nombramiento discrecional del Presidente de la República y de la
Secretaría deEstado;

2) El personal no docente que preste servicios técnicos especializados en el campo de la
educación, en virtud de un contrato; y,

3) El personal técnico administrativo y auxiliar que no reúna la condición de docente;

SECCION SEGUNDA
DEL INGRESO A LA CARRERA DOCENTE

ARTICULO 7- Para ingresar a la carrera docente se requiere:

1) Ser hondureño por nacimiento;

2) Estar enel goce de los derechos civiles;

3) Acreditar la identidad y los requisitos para ocupar el puesto conforme al presente Estatuto y
sus instrumentos operativos;

4) Estar afiliado a un colegio magisterial y solvente; y,

5) Estar inscrito en el escalafón de la carrera docente.

ARTICULO 8- Los docentes centroamericanos y de otra nacionalidad podrán ingresar a la
carrera docente, siempreque en su país de origen exista reciprocidad con los docentes
hondureños, quedando sujeto a lo prevenido en los Artículos 34, 168 y demás relacionados de
la Constitución de la República, las disposiciones de este Estatuto, del Código del Trabajo y
otras leyes del país.

TITULO II
OBLIGACIONES, PROHIBICIONES Y DERECHOS

CAPITULO I
DE LAS OBLIGACIONES

ARTICULO 9- Son obligaciones delpersonal regulado por el presente Estatuto:

1) Cumplir y hacer cumplir la Constitución de la República, las leyes y reglamentos que rigen
el Sistema Educativo Nacional y otras leyes relacionadas con el servicio;

2) Prestar con calidad y eficiencia los servicios educativos bajo su responsabilidad;

3) Participar con su esfuerzo e ingenio en el crecimiento, desarrollo, consolidación y...