estatuto_estudiante

NORMATIVA VIGENTE
ESTATUTO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN MEDIA ACTA Nº 47 del CODICEN
ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL
Montevideo, 8 julio de 2005
ACTA Nº 47
RESOL. Nº 2
Exp.
VISTO: Las reiteradas solicitudes por parte de las organizaciones docentes y estudiantiles para
adoptar nuevas disposiciones que contextualicen un mejor funcionamiento de lasinstituciones
educativas en lo que refiere al comportamiento estudiantil en las mismas, así como la necesidad
de adoptar reglamentaciones de las cuales surjan los derechos de los estudiantes, así como sus
responsabilidades.
RESULTANDO:
I) Que existen diferencias en las situaciones reglamentarias de los distintos desconcentrados
en cuanto a las normas que podrían adoptarse mientras no se aprueben disposicionesen cuya
discusión intervengan todos los actores involucrados.
II) Que la normativa vigente no ha dado solución a las distintas situaciones, que se repiten cada
vez con mayor frecuencia en las instituciones educativas, en lo que refiere al relacionamiento
de los distintos actores.
III) Que en el Consejo de Educación Secundaria existe un proyecto considerado en las reuniones ordinarias de marzo de2002 y febrero de 2003 por las Asambleas Técnico Docentes, el
cual cuenta con aportes de los estudiantes de dicho Consejo y que ha sido aprobado por las
mismas.
IV) Que el referido proyecto puede ser de aplicación en el Consejo de Educación Técnico Profesional, hasta tanto el mismo no cuente con disposiciones especificas para el Desconcentrado.
V) Que en la Dirección de Formación yPerfeccionamiento Docente, el Acta Extraordinaria
Nº14, Resolución Nº 2, de fecha 3 de octubre de 1996 se sustituyó por la Resolución comunicada por Circular Nº 75/99 del 25 de noviembre de 1999.
VI) Que para dicha Dirección rigió el Acta Nº 13, Resolución Nº 9, del 8 de mayo de 1999 (comunicada por Circular Nº 78/90 y derogada por el Acta Extraordinaria 14/96), la cual se considera una propuesta válida pararegular las relaciones en el marco de los centros estudiantiles
dependientes de esa Dirección, hasta tanto se adopte un reglamento que surja como propuesta
acordada entre los diferentes órdenes: docente, estudiantil y egresados.
VII) Que es importante que los documentos que se aprueben contengan disposiciones relativas

tanto a las responsabilidades como a los derechos de los estudiantes, lo quegenera un enfoque
de priorización del ejercicio de una ciudadanía responsable.
VIII) Que compete al CODICEN la adopción de normas generales que rijan las distintas dependencias, reafirmando los principios fundamentales y cometidos atribuidos al órgano rector por
la Ley de Educación Nº 15.739.
CONSlDERANDO:
I) Que es necesario iniciar en los centros de enseñanza un proceso de diálogo para regular elrelacionamiento, mediante reglamentos internos de convivencia donde se contextualicen los
principios que emanan de la normativa vigente, volviendo visible para los actores involucrados
las diferentes disposiciones que ordenan el funcionamiento institucional, elaborados en acuerdos en que se encuentren representados todos los actores institucionales.
II) Que como surge del Código de la Niñez y laAdolescencia, los ejes sobre los que debe construirse toda legislación en la materia, son los niños y adolescentes como sujetos de derecho, su
interés superior y la protección especial de la familia, la sociedad y el Estado.
ATENTO: a lo dispuesto por las Convenciones de Derechos Humanos y de Derechos del Niño
de las Naciones Unidas ratificadas por nuestro país, por la Ley de Educación y por elCódigo
de la Niñez y la Adolescencia,
EL CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL DE LA ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA,
RESUELVE:
1. Derogar el Acta Nº 62, Resolución Nº 1 del 14 de setiembre de 1992 (comunicada por Circular Nº 16/92) y el Acta Extraordinaria Nº 14, Resolución Nº 2 de fecha 3 de octubre de 1996
(comunicada por Circular Nº 2263 de Educación Secundaria).
2. Aprobar el “Estatuto del...