estatuto

República de Honduras

ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO

PODER LEGISLATIVO
DECRETO No 136-97
EL Congreso Nacional,
CONSIDERANDO: Que la Constitución de la República, en su Artículo 162
establece que: Por su carácter informativo y formativo la docencia tiene formación social y
humana que determina para el educador responsabilidades científicas y morales frente a
sus discípulos, frente a lainstitución en que labora y ante la sociedad.
CONSIDERANDO: Que es una necesidad actualizar el régimen de administración
de personal que tutela la carrera docente en instituciones oficiales, semioficiales y privadas
regidas por la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, así como dignificar el
ejercicio del magisterio, garantizar al docente un nivel de vida acorde con su profesión yasegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad.
CONSIDERANDO: Que la emisión del ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO
es un mandato impostergable instituido en el Artículo 165 de la Constitución de la
República.
CONSIDERANDO: Que la Ley de Escalafón del Magisterio, que actualmente regula
entre otros aspectos, lo referente a la escala de puestos y salarios de los maestros, estádesactualizada.
CONSIDERANDO: Que el "ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO", se
enmarca dentro del proceso de Modernización del establecimiento de un nuevo modelo
educativo.
POR TANTO,

DECRETA:
El siguiente:
ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO
TITULO I
NATURALEZA, FINES Y OBJETO
CAPITULO I
DE LA NATURALEZA
ARTICULO 1.- El presente Estatuto establece el régimen de Administración de
personal quetutela la carrera docente en instrucciones oficiales, semioficiales y privadas
regidas por la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación. Tiene como propósito
dignificar el ejercicio del magisterio, garantizar al docente un nivel de vida acorde con su
profesión y asegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad.
ARTICULO 2.- Se define la carrera docente, para efectos de estaLey, como el
ingreso a un puesto regulado por ella, el ejercicio del magisterio como profesión, la
capacitación y el desarrollo en servicio, la evaluación del desempeño y correspondiente
régimen de distribuciones, estímulos y correctivos, hasta el retiro de servicio.
ARTICULO 3.- De conformidad con la Constitución de la República y para la
aplicación de este Estatuto, es docente quienadministra, organiza, dirige, imparte o
supervisa la educación y que sustenta como profesión el magisterio.
CAPITULO II
DE LOS FINES
ARTICULO 4.- Son fines del Estatuto del Docente Hondureño:
1)

Regular la carrera docente;

2)

Lograr la eficiencia del sistema educativo, fundamentada en la realidad
nacional, en la ciencia, la cultura y orientada al desarrollo humano
hondureño;

3)Dignificar el ejercicio docente, estimulando la superación, eficiencia, eficacia
y ética profesional; promoviendo su mejoramiento socioeconómico y
estableciendo incentivos que tornen atractivo el ingreso y la permanencia en
esta carrera; y,

4)

Garantizar a los docentes el disfrute de sus derechos, así como asegurar el
cumplimiento de los deberes correlativos.
CAPITULO III
DEL OBJETO: ELPERSONAL REGULADO POR
EL ESTATUTO
SECCION PRIMERA
DE LA APLICACION

ARTICULO 5.- El presente Estatuto establece regulaciones obligatorias para las
personas que optaren a ocupar cargos clasificados en el mismo, sus reglamentos y
manuales y a los docentes en servicio en la educación oficial, semioficial y privada,
administrada por la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación.
ARTICULO6.- Las disposiciones del presente Estatuto, no serán aplicables al
personal siguiente:
1)

Funcionarios de nombramiento discrecional del Presidente de la República y
de la Secretaría de Estado;

2)

El personal no docente que preste servicios técnicos no especializados en el
campo de la educación, en virtud de un contrato; y,

3)

El personal técnico administrativo y auxiliar que no...