EstatutoO INEE Web

ESTATUTO ORGÁNICO
DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

ESTATUTO ORGÁNICO
DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Estatuto Orgánico del Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación
José María Velasco 101.
Col. San José Insurgentes
Deleg. Benito Juárez.
C.P. 03900 México, D.F.
© Derechos Reservados
Impreso en México / Printed in MexicoÍNDICE

09

PRESENTACIÓN

15

CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artículos 1

17

al

3

CAPÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN DEL INSTITUTO

Artículo 4

19

CAPÍTULO III
DE LA COORDINACIÓN DEL SISTEMA
NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

Artículos 5

20

al

CAPÍTULO IV
DE LOS MECANISMOS DE
COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN

Artículos 12

21

y

13

CAPÍTULO V
DE LA JUNTA DE GOBIERNO

Artículos 14

24

11

al

16CAPÍTULO VI
DE LOS CONSEJEROS

Artículo 17

25

CAPÍTULO VII
DEL CONSEJERO PRESIDENTE DE
LA JUNTA DE GOBIERNO

Artículo 18

26

CAPÍTULO VIII
DEL SECRETARIO TÉCNICO DE
LA CONFERENCIA Y DE LA JUNTA DE GOBIERNO

Artículos 19

27

y

20

CAPÍTULO IX
DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS DEL INSTITUTO

Artículos 21

al

24

28

CAPÍTULO X
DEL CONSEJO SOCIAL CONSULTIVO DE
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Artículos 2531

DEL CONSEJO DE VINCULACIÓN
CON LAS ENTIDADES FEDERATIVAS
al

DEL CONSEJO PEDAGÓGICO DE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
al

46

CAPÍTULO XIII
DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS
ESPECIALIZADOS

Artículos 47

38

39

CAPÍTULO XII

Artículos 40

35

32

CAPÍTULO XI

Artículos 33

33

al

al

56

CAPÍTULO XIV
DE LAS FACULTADES Y FUNCIONES DE
LOS TITULARES DE UNIDAD

Artículo 57

39

CAPÍTULO XV
DE LAS FACULTADES YFUNCIONES DE
LOS DIRECTORES GENERALES

Artículo 58

41

CAPÍTULO XVI
DE LAS UNIDADES
Y SUS DIRECCIONES GENERALES

Artículos 59

68

82

CAPÍTULO XVII
DE LA CONTRALORÍA INTERNA

Artículos 83

76

al

al

88

CAPÍTULO XVIII
DE LOS ÓRGANOS EN MATERIA DE
TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN

Artículos 89

al

92

ÍNDICE

77

CAPÍTULO XIX
DE LAS SUPLENCIAS

Artículos 93

y

94

CAPÍTULO XX
DE LASMODIFICACIONES AL ESTATUTO

Artículos 95

78

al

97

TRANSITORIOS

PRESENTACIÓN

C

on el propósito de mejorar la calidad del proceso educativo reconociendo la identidad cultural de nuestro país y garantizando la igualdad de todos los mexicanos al disfrute de este derecho, el pasado
26 de febrero, el Congreso de la Unión reformó el artículo 3º de la
Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos.
La reforma de este precepto constitucional reconoce, entre otros aspectos,
el potencial de la evaluación –técnica, profesional e independiente– como
herramienta para favorecer el cumplimiento del derecho a la educación con
calidad; por ello, se le otorga al Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación el carácter de organismo autónomo con personalidad jurídica y
patrimonio propio y sepublica, el 11 de septiembre pasado, la Ley que define
sus atribuciones fundamentales.
En este sentido, se otorga al Instituto la máxima responsabilidad de conducir
la evaluación de los componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional, con la finalidad de generar información y conocimiento para la
construcción de políticas que contribuyan a su mejora.

A fin de dar cumplimiento alo señalado en la Ley del Instituto Nacional para
la Evaluación de la Educación, el 22 de octubre pasado fue publicado en el
Diario Oficial de la Federación el Estatuto O rgánico del Instituto, en el cual
se establecen las facultades y funciones que corresponden a su Junta de
Gobierno, así como a las unidades administrativas y los órganos colegiados
que integran el Instituto, en el marco de lasatribuciones que le otorga la
normatividad aplicable.
El Estatuto Orgánico está orientado a responder con eficiencia, eficacia y
excelencia al mandato constitucional conferido al Instituto. La evaluación ha
de atender a su condición de herramienta técnica al servicio del Estado en
la búsqueda de la mejora educativa, pero también habrá de constituirse
en un mecanismo de rendición de cuentas a la...