estDISTICAS

ALUMNA: AN KAREN VEGA LEYVA.
PROFESORA: TANIA JULIETA ZEPEDA TERÁN.
ACTIVIDAD INTEGRADORA
(IRAS)
GRUPO:D 1 GRADO: 1° SEMESTRE.
OBJETIVOSOBJETIVO ESPECIFICO.
Dar a conocer los procedimientos y actividades sobre las IRAS.
OBJETIVOS GENERALES.
Capacitar a la población mediante procesos educativos sobre lainfecciones respiratorias agudas.
Fortalecer y crear estrategias innovadoras de Información.
Coordinar con las diferentes instancias relacionadas con salud y educación para la realizaciónde investigaciones que permitan fortalecer y enriquecer las normas de atención del programa.
MEDIOS AUXILIARES.
Otitis Media.
Amigdalitis Aguda.
Sinusitis.
Laringitis.Bronquitis.
Bronquiolitis.
Neumonía.
Asma.
Convulsión febril.
PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
Para reconocer a un niño si tiene infección respiratoria aguda.
Observe si el niño estádesnutrido (estado nutricional) y verifique si está completo el esquema de vacunas en el carné de salud del niño.
Observe al niño con especial los siguientes aspectos:
Piel ylabios (mucosas)
Observe si están húmedas, secas, su color y si existe presencia de granos (erupciones).
Ojos
Ver si están enrojecidos o con secreción.
Boca y faringe
Use unabaja lenguas, si no tiene utilice el mango de una cucharita; abra la Boca del niño y mire con precisión si está roja o con secreción con pus.
Oídos
Verificar si hay dolor deoído, si sale alguna secreción.
Respiración
Observe si el niño está respirando más rápido de lo normal, o difícilmente puede respirar.
Temperatura
Tome la temperatura en la axiladel niño por lo menos tres minutos de lo contrario toque la frente, cuello, pecho del niño con el dorso de la mano (no con la palma de la mano) si está caliente o muy caliente.