Este plan de grado prtendeSDFVDF

 INTRODUCCIÓNEste plan de grado pretende dar respuestas con soluciones necesarias y oportunas a los niños/as en las diferentes áreas:Sicológia, social, cultural, valores, otros. Fuenecesario hacer consultas con padres y madres y otros miembros de la comunidad del entorno del Centro Ecolar. Los programas curriculares se divide en nueve unides y estas en contenidos en los cuales se lesda seguimiento al conocimiento que los niños/as traen del año anterior y, fortaleciendo conocimientos nuevos enloas áreas que se encuentren deficiente en el diagnóstico.
OBJETIVO GENERALLograr con éxito las nuevas metodologías y conclusión con un asostenibilidad social.
OBJETIVO ESPECIFICO
Implementacion denuevas metodologías.
Seguimiento del plan de conclusión social consostenibiliad.

1 DIAGNOSTICO.

FORTALEZA
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Continuación del “proyecto inclusión social”.
Desarrollarde la curiosidad y la investigación científica.
Desarrollar de manualidades expresión artística (poesía, dibujo, pintura)y otros.
Necesidaes de aplicar los coocimientos adquiridos, como los nuevosaprendizajes del presente año.
Desarrollo de destreza
Y habilidaes.
Avance de la lectoescritura y la comprensión lectoral
Continuidad de la lógica matemática
Recibir la canasta escolar.
Refrigeriodurante el año.
Particiacion en recreos culturales.
Oportunidad de representar al C.E en nivel local y nacional en actividades culturales.
Programas de salud:vacunación, dental, otros (M.Salud e ISSS).Descubrimiento de talentos artísticos.
Utilización de bibliotecas de grado.
Desercion escolar.
Ubicación geográfica de
Comunidad conflitiva en su entorno.
Falta de señalización vial.
Bajo nivel...