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CONCLUSIÓN
El implementar e impartir el curso adecuación curricular a los docentes en formación nos ayuda a que el estudiante interprete el sentido de los planes de estudio de la educación básicapara que a partir de ello, pueda flexibilizar el currículo, las metodologías y los proyectos integradores, tomando en cuenta los requerimientos culturales, lingüísticos y particulares de sus alumnos,congruentes con su desarrollo. Con estos elementos, es factible que seleccione y diseñe diversas estrategias didácticas pertinentes con los programas de estudio que correspondan al nivel educativodonde trabaja, desarrollando la capacidad de analizar, seleccionar, diseñar y aplicar situaciones didácticas con estratégicas adecuadas.
Este curso es de suma importancia, ya que, pone al estudiante areflexionar sobre los tres momentos de la secuencia didáctica, y con ello se puede observar los resultados favorables y no favorables. Para de esta manera se realicen las adecuacionescorrespondientes para la mejora de la práctica, con ayuda de los planes y programas de estudio.
Las diferentes actividades y ejercicios que se aplicaron durante el desarrollo de este curso estuvieron muy acertadase innovadoras, ya que, se lograr alcanzar los objetivos que se pretendían en el curso que era; que los estudiantes diseñaran una planeación didáctica aplicando sus conocimientos pedagógicos ydisciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
La docente encargada del curso adecuación curricular generaba actividades quellevaran a la diversidad de participación y colaboración a la realización de estas, además desarrollaba ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias desus alumnos.
Es por ello que este curso se desarrolló y aplico de una manera exitosa por el buen desempeño de la docente encargada y por las actividades y ejercicios que se tuvieron que realizar...