Estereotipos Culturales Y Su Incidencia Educativa
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2013
PRODUCTO 1
ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA
TRABAJO ELABORADO POR: DIANA PATRICIA BARROSO VILLANUEVA
Las personas que pertenecen a una misma cultura, compartencaracterísticas similares que los identifican como son su lenguaje, sus ideas, formas de pensamiento y comunicación, costumbres, tradiciones, etc. Esas mismas características que los definen, dan lugar aciertos estereotipos sociales que son creencias compartidas u opiniones, imágenes e ideas que se tienen de las personas o instituciones y que son compartidas por un gran número de personas.Generalmente los estereotipos sociales, traen consigo una serie de prejuicios, es decir, actitudes negativas hacia determinados grupos y que pueden ser de carácter personal o social. Los prejuiciosy estereotipos negativos, traen como consecuencia una reacción de rechazo que se manifiestan en: discriminación, xenofobia y racismo. Los estereotipos contribuyen también a la creación ymantenimiento de las ideologías de grupo, que explican o justifican una variedad de acciones sociales contra esos grupos externos.
El uso de etiquetas y prejuicios impacta de manera negativa en las relacionesentre los alumnos, entre docente, alumno y su familia y entre los diversos equipos de trabajo; entre sus efectos podemos mencionar la baja autoestima, falta de valores, discriminación, racismo,pandillas,
El curso “Desarrollo de Competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela” nos permite conocer, reconocer, valorar y apreciar la diversidad presente en los diversosámbitos socioculturales; pero es especialmente en la escuela donde los maestros tenemos que prestar especial atención a esa diversidad, de manera que podamos implementar estrategias favorecedoraspara promover la igualdad de oportunidades a todos nuestros alumnos, ofreciéndoles una educación pertinente para cada una de sus necesidades.
Los maestros debemos propiciar las relaciones de...
ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA
TRABAJO ELABORADO POR: DIANA PATRICIA BARROSO VILLANUEVA
Las personas que pertenecen a una misma cultura, compartencaracterísticas similares que los identifican como son su lenguaje, sus ideas, formas de pensamiento y comunicación, costumbres, tradiciones, etc. Esas mismas características que los definen, dan lugar aciertos estereotipos sociales que son creencias compartidas u opiniones, imágenes e ideas que se tienen de las personas o instituciones y que son compartidas por un gran número de personas.Generalmente los estereotipos sociales, traen consigo una serie de prejuicios, es decir, actitudes negativas hacia determinados grupos y que pueden ser de carácter personal o social. Los prejuiciosy estereotipos negativos, traen como consecuencia una reacción de rechazo que se manifiestan en: discriminación, xenofobia y racismo. Los estereotipos contribuyen también a la creación ymantenimiento de las ideologías de grupo, que explican o justifican una variedad de acciones sociales contra esos grupos externos.
El uso de etiquetas y prejuicios impacta de manera negativa en las relacionesentre los alumnos, entre docente, alumno y su familia y entre los diversos equipos de trabajo; entre sus efectos podemos mencionar la baja autoestima, falta de valores, discriminación, racismo,pandillas,
El curso “Desarrollo de Competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela” nos permite conocer, reconocer, valorar y apreciar la diversidad presente en los diversosámbitos socioculturales; pero es especialmente en la escuela donde los maestros tenemos que prestar especial atención a esa diversidad, de manera que podamos implementar estrategias favorecedoraspara promover la igualdad de oportunidades a todos nuestros alumnos, ofreciéndoles una educación pertinente para cada una de sus necesidades.
Los maestros debemos propiciar las relaciones de...
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