Estereotipos De Genero

EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN RAZÓN DEL GÉNERO

La influencia de los estereotipos de género en el contexto educativo
Marifé Sánchez García

Marifé Sánchez García UNED

¿Qué son los ESTEREOTIPOS DE GÉNERO? Generalizaciones sobre las personas por el simple hecho de
pertenecer a una de las categorías de género, y que al aplicarse a individuos concretos pueden resultar falsos y no objetivos.Juicios basados en ideas preconcebidas; en creencias y valores, formados a lo largo del tiempo, y compartidos por una comunidad, pero sin una base objetiva.

Marifé Sánchez García UNED

¿Qué son los ESTEREOTIPOS DE GÉNERO?
– Son algo emocional, escapan a la razón. – Son simplificaciones o “caricaturas”. – Algunos definen una actitud de rechazo hacia grupos de personas. – Hay estereotiposmasculinos y femeninos. Representan un punto de partida distinto para niñas y niños. – Se les considera, a priori, poseedores de valores estimados o infravalorados socialmente. – Determinan sus expectativas y la construcción de su identidad. – Determinan las competencias y roles que desarrollan – Al igual que los prejuicios, son muy fáciles de adquirir y muy difíciles de cambiar: una vez adquiridosno nos tomamos el tiempo ni el esfuerzo suficiente para modificarlos.
Marifé Sánchez García UNED

ESTEREOTIPOS MASCULINO Y FEMENINO Estereotipo masculino
Estabilidad emocional Autocontrol Dinamismo Decisión, dominio Agresividad Objetividad, racionalidad Afirmación del yo Aspecto afectivo poco definido Aptitud para la ciencia Franqueza Valentía, placer por el riesgo Eficacia
Estereotipofemenino
Emotividad Falta de control Pasividad Sumisión Dependencia Subjetividad, frivolidad Inseguridad Afectividad, ternura Aptitud para la relación interpersonal Reserva Miedo Toma de decisiones en base a sentimientos

Marifé Sánchez García UNED

REPRESENTACIONES SOBRE EL TRABAJO Y EL GÉNERO

Creencias....
• El trabajo femenino es prescindible. • Los chicos valen más para las matemáticas ylas chicas para las humanidades. • Las mujeres quitan el trabajo a los hombres. • Los empleadores consideran que el trabajo femenino tiene menos valor, es menos cualificado. • Las mujeres (o los hombres) desempeñan mejor ciertos trabajos o tareas. • Las mujeres no tienen capacidad para dirigir.
Marifé Sánchez García UNED

Familia Medios de comunicación Sociedad Mundo laboral EscuelaEstereotipos de género

Marifé Sánchez García UNED

Cambios en la estructura familiar

Marifé Sánchez García UNED

Cambios en la estructura familiar
• Número de hijos • Cambio de valores
•

Dos fenómenos

Dificultad conciliar la vida • Distribución de roles familiar y profesional: “Doble jornada”

• Reducción tiempo con hijos/as

•

Violencia doméstica

Marifé Sánchez García UNEDCambios en la sociedad
•
Situación diferencial de los géneros en el mundo productivo • Influjo de los medios de comunicación

Marifé Sánchez García UNED

Incorporación de la mujer a los mercados de trabajo...
Fuerte crecimiento de su presencia en ámbito laborales Van formando parte de profesiones antes masculinizada.
(repartidoras de correo, conductoras de autobús, militaresprofesionales, policías, taxistas, jardineras, vigilantes jurados...)

Tienen mayor preparación académica y han aprendido a situarse en los mecanismos del mercado laboral.

Marifé Sánchez García UNED

Aumento de la presencia femenina
En otras profesiones Concentración en determinados sectores: comercio, educación, sanidad y servicios (limpieza, administración) Concentración en los escalones másbajos de la estructura ocupacional (escasa presencia todavía en puestos de élite). Prejuicios en los procesos de selección discriminatorios (ofertas de empleo, criterios de selección, nivel de los puestos, salarios…).
Marifé Sánchez García UNED

SITUACIÓN DIFERENCIAL DE LOS GÉNEROS EN EL MUNDO PRODUCTIVO

Fuerte crecimiento de la presencia femenina en los ámbitos laborales Las mujeres van...