Estereotipos
Páginas: 2 (363 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
ACTIVITÉ DE PRÉPARATION A L’EXAMEN
OBJECTIF : RÉUNIR UN MAXIMUM D’INFORMATIONS afin de se rendre compte de ses facilités et difficultés.
SANS LIVRE, NI GUIDE, NI CAHIER…MAIS AVEC VOS CAMARDES !* Culture et vocabulaire :
1. Citez tous les mots qui vous viennent à l’esprit sur le vocabulaire amoureux.
2. Donnez 2 synonymes de petit/e - ami/e
3. Donnez 2 synonymes de« quitter quelqu’un ».
4. Donnez une définition au mot « amitié ».
5. Des qualités et des défauts : Quels sont les vôtres ? Et ceux de vos amis ?
6. Avoir le « coup de foudre », qu’est-ce quec’est ?
* Grammaire :
1. Expliquez la formation et l’utilisation de l’imparfait.
2. Expliquez la formation et l’utilisation du passé composé.
3. Imaginez une phrase utilisant lepassé-composé et l’imparfait.
4. Complétez avec l’imparfait ou le passé composé :
* En 2006, Vincent et Pauline (se rencontrer) à une fête. Ils (se parler) et ils (commencer) à sortir ensemble. Puis,ils (se rendre-compte) qu’ils (s’aimer). Leurs parents (se connaître) déjà : ils (être) collègues. Ils (réfléchir) et (décider) de se marier. Le mariage (avoir lieu) un an plus tard. L’année dernière,leur petit garçon (naître).
* Autrefois, à l’époque de nos grands parents, les relations amoureuses (être) plus complexes.
* L’amitié (être) une valeur importante dans la vie de chaquepersonne. Naguère, on (communiquer) avec ses amis par lettre, aujourd’hui, on utilise internet.
5. Expliquez l’utilisation des pronoms relatifs qui, que, à qui. Donnez une phrase en exemple pourchaque pronom.
6. Complétez : Ma mère est une personne ____ j’explique tous mes secrets. Je lui dis ____ sont mes amis, quels sont mes problèmes et mes préoccupations. Ma mère est une personne ___ mecomprend et ___ j’admire beaucoup. C’est elle ____ je m’adresserai toujours si j’ai besoin d’un conseil.
7. Les marqueurs temporels : Il y a, pendant, dans. Imaginez une phrase utilisant...
OBJECTIF : RÉUNIR UN MAXIMUM D’INFORMATIONS afin de se rendre compte de ses facilités et difficultés.
SANS LIVRE, NI GUIDE, NI CAHIER…MAIS AVEC VOS CAMARDES !* Culture et vocabulaire :
1. Citez tous les mots qui vous viennent à l’esprit sur le vocabulaire amoureux.
2. Donnez 2 synonymes de petit/e - ami/e
3. Donnez 2 synonymes de« quitter quelqu’un ».
4. Donnez une définition au mot « amitié ».
5. Des qualités et des défauts : Quels sont les vôtres ? Et ceux de vos amis ?
6. Avoir le « coup de foudre », qu’est-ce quec’est ?
* Grammaire :
1. Expliquez la formation et l’utilisation de l’imparfait.
2. Expliquez la formation et l’utilisation du passé composé.
3. Imaginez une phrase utilisant lepassé-composé et l’imparfait.
4. Complétez avec l’imparfait ou le passé composé :
* En 2006, Vincent et Pauline (se rencontrer) à une fête. Ils (se parler) et ils (commencer) à sortir ensemble. Puis,ils (se rendre-compte) qu’ils (s’aimer). Leurs parents (se connaître) déjà : ils (être) collègues. Ils (réfléchir) et (décider) de se marier. Le mariage (avoir lieu) un an plus tard. L’année dernière,leur petit garçon (naître).
* Autrefois, à l’époque de nos grands parents, les relations amoureuses (être) plus complexes.
* L’amitié (être) une valeur importante dans la vie de chaquepersonne. Naguère, on (communiquer) avec ses amis par lettre, aujourd’hui, on utilise internet.
5. Expliquez l’utilisation des pronoms relatifs qui, que, à qui. Donnez une phrase en exemple pourchaque pronom.
6. Complétez : Ma mère est une personne ____ j’explique tous mes secrets. Je lui dis ____ sont mes amis, quels sont mes problèmes et mes préoccupations. Ma mère est une personne ___ mecomprend et ___ j’admire beaucoup. C’est elle ____ je m’adresserai toujours si j’ai besoin d’un conseil.
7. Les marqueurs temporels : Il y a, pendant, dans. Imaginez une phrase utilisant...
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