ESTEREOTIPOS

Nombre del proyecto: Creación de una Guía de información sobre estereotipos socio-culturales y su influencia en su sexualidad en los adolescentes del colegio Experimental Juan Montalvo

Resumen del proyecto: El presente proyecto consiste en crear una Guía sobre la erradicación de estereotipos socio-culturales en los adolescentes del colegio Experimental “Juan Montalvo” principalmente tratarde eliminar estereotipos que influyen en la sexualidad del adolescente. Para que los estudiantes viva una sexualidad con respeto y verdad.

Beneficiarios Directos: Como beneficiarios directos de la propuesta 166 estudiantes del segundo de bachillerato del Colegio Experimental “Juan Montalvo” del Cantón Quito.

Beneficiarios Indirectos: Como beneficiarios indirectos de la presente propuestase encuentran las aproximadamente 166 padres de familia y la sociedad en general.

Presupuesto: La ejecución de la presente propuesta está presupuestada en aproximadamente 270,00 dólares que será, financiados una aportación económica personal.

Tiempo de duración del proyecto: la ejecución del proyecto tiene un tiempo aproximado de 8 meses a un año de duración.


5.1. DISEÑO DEL PROYECTO5.2. Antecedentes

La siguiente propuesta surgió al contacto de una sociedad segregada por estereotipos socio-culturales en la sexualidad y los adolescentes siendo lo más afectados por su edad por la falta de información adecuada sobre estereotipos; se puede observar el problema que ocasiona el tener una información o ideas no reales producidas por los estereotipos socio-culturales e lasexualidad y como consecuencia de esto el adolescente realiza practicas inseguras y esto puede afectar el desarrollo físico social y psicológico del adolescente y sus familias.

5.3. Justificación

La investigación pretende develar la relación que existe entre los estereotipos socio-culturales y su manifestación en la sexualidad del estudiante del segundo de bachillerato del Colegio experimentalJuan Montalvo.
En la vida de todo ser humano la sexualidad juega un papel dominante, y específicamente en la adolescencia, la persona continúa un proceso importante en el desarrollo de su identidad, madurez sexual y capacidad reproductiva, así como de autonomía y socialización. De allí que una retención adecuada de la sexualidad es trascendental para el desarrollo integral de las personasjóvenes, y propicia un proceso de deconstrucción de estereotipos socio-culturales torno al tema, lo cual es indispensable erradicarlos para una sexualidad plena.
Los adolescentes enfrentan obstáculos para obtener información integral y adecuada a sus necesidades respecto a la sexualidad, de modo que se ve limitado también el desarrollo pleno de este aspecto de sus vidas.
Considerando que es a partirde relaciones sociales contradictorias que la juventud realiza imágenes erróneas sobre el tema es decir los estereotipos, y el adolescente construye su sexualidad desde un manejo parcial de información, por lo que para el presente estudio resultó de gran importancia conocer cuál es el papel que están llevando a cabo los estereotipos y la influencia de estos en la sexualidad.
Debe reconocerse queel adolescente, desde perspectivas sociales y demográficas es un grupo significativamente representativo de la población total del país, por lo que el incremento del inicio de la vida sexual en edades tempranas acompañado de prácticas inseguras resulta como un problema de salud pública significativo debido a su influencia sobre al aumento de las cifras en la propagación de infecciones detransmisión sexual y el embarazo no desea en adolescentes.
La sexualidad está compuesta por diferentes elementos como son: el deseo, los sentimientos y las actitudes, las identidades y la autoestima, el cuerpo y sus funciones, los conocimientos y las prácticas, los roles de género y las relaciones interpersonales y afectivas, los valores y las creencias. Todos ellos son importantes en el ejercicio de...