Estereotipos

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Psicología

Estereotipos DE GENERO en estudiantes
Aplicación de las tecnologías de información


Índice

Introducción 3
¿QUÉ SON? 4
ROLES DE GÉNERO 5
Efectos de los estereotipos de género 6
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 8
ESTEREOTIPO DE LA MUJER EN LA PUBLICIDAD 9
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS ESTUDIANTES 10
ESTUDIO AESTUDIANTES 11
RESULTADOS 12
Referencias 17














Introducción
¿Qué es ser hombre?, ¿Qué es ser mujer?, ¿Sexo o Género?, Hay un sinfín de incógnitas, de igual manera existen conceptos que nos llevan a un mar de conjeturas y de pocas conclusiones, pero acaso podremos definir qué es ser hombre y que es ser mujer, acaso somos tan iguales que no sabemos cómo distinguirnos o nos vemos tan diferentesque no sabemos porque convivimos, estamos perfectamente conscientes que a esta receta se unen los condimentos de cultura y los aderezan los estereotipos que nuestra hermosa e indigna sociedad nos da, el presente trabajo no es para convencer de que somos iguales por que realmente no lo somos pero eso implica más que diferencias biológicas, sin embargo el hecho de que seamos distintos hombres ymujeres no discrimina la posibilidad de que se nos dé un trato equitativo pero para lograr entender que nos pasa, tenemos que tener bien establecidos los conceptos y las líneas imaginarias que nuestro entorno marca entre géneros, porque el hecho de que una mujer no sea delicada o no sepa cuidar a un bebe no adjunta el demerito de no llamarla mujer, ni el hecho de que un hombre sea sensible noimplica que sea menos hombre pero aquí ataca otras flechas al centro, ¿será lo mismo femenino que mujer o masculino que hombre? O será prudente decir que una mujer deja de serlo porque no es femenina o que un hombre ya no lo es porque no es masculino
La competencia entre genero existe pero por que debemos luchar para saber si el hombre es menos que la mujer o viceversai, la preocupación principal es ladiscriminación que se da entre estos dos y los ataques que precisamente esta competencia genera, tal vez alimentada desde hace tiempo, pero que no estamos en la época moderna? Donde la mujer y el hombre típico quedaron atrás, en donde sin importar circunstancias el trato a ambos debe ser equitativo
Pensemos que pasa, averigüemos que estamos haciendo mal…
Hoy, en la escuela, los alumnos yalumnas deben aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir, expresando su propia personalidad como hombre o mujer. Eso es, en conjunto, el ideal educativo que deben adquirir para lograr el enfoque formativo de la educación.
Los universitarios pensaran de manera machista? será que la universidad está impregnada de pensamientos típicos cuando decimos Mujer u Hombredescubrámoslo!

¿QUÉ SON?
Comencemos diciendo que todo esto inicio desde siempre, y nos referimos a las influencias de los estereotipos en nuestra sociedad, antes que nada, que es un estereotipo de género en sí, pues bien hace referencia a un conjunto de creencias compartidas socialmente, adheridas específicamente a cada uno de los sexos , el hecho de que veamos a una mujer como solo una ama de casa y aun hombre como el proveedor de la ella son resultados de las imágenes estereotipadas que hemos visualizado a lo largo de periodos, Puntualicemos que el constructoii de género es complicado y que los estereotipos de género son complejos equivalentemente. Hagamos una distinción entre lo que implica género y lo que es sexo, pues es considerado que sexo se defina como las características biológicasreferentes a cada una de las categorías sexuales, por el contrario cuando hablamos de género hacemos referencia a las características psicosociales que se inclinan diferencialmente entre hombres y mujeres. A lo largo del tiempo se han hecho estudios y pruebas para medir la identidad de género lo cual solo demostró lo difícil e imposible que es medirla basándose solamente en una parte pues,...