estetica














Introducción a la Estética









Material: película “Medianeras” y textos de Amigó


1. ¿Cuál es el punto de partida en el que tiene lugar los actos estéticos?

2. ¿Cuál es la diferencia entre un acto estético y un acto u objeto artístico?

3. ¿Cuál es la diferencia entre Platón y Aristóteles ante las cosas bellas?

4. ¿Cómo definióBaumgarten a la estética? ¿y Kant qué aportó?

5. Describe la variación del concepto de la estética del S XVIII en adelante.


6. Según Amigó: ¿de qué se ocupa la estética y como la define?


7. Uno de los personajes dice: “los problemas psicológicos y físicos son responsabilidad de los arquitectos y empresarios de la construcción”. ¿cuán cierta podría ser esta afirmación?


8. Lapelícula transcurre en la ciudad de Buenos Aires, ¿cuáles escenas/situaciones/costumbres podemos encontrar similares a la ciudad de Córdoba? ¿cuáles no?

9. ¿Cuáles son las tres particularidades esenciales del mensaje estético? mencionar dos ejemplos de la peli en relación a esto y describir cada particularidad en cada ejemplo

10. Mencionar dos escenas que por algún motivo te hayan llamado laatención.


11. ¿Cómo podrías definir a la película?


12. En la película se encuentran muchos edificios emblemáticos de esa ciudad, ¿Cuáles podrían ser para ustedes los edificios emblemáticos de la ciudad de Córdoba?


13. ¿cuáles son las tres particularidades esenciales del mensaje estético? mencionar dos ejemplos de la peli en relación a esto y describir cada particularidad en cada ejemplo14. Tomar cinco fotografías de la ciudad de Córdoba (centro, barrio o lugar en q transites) desde una mirada subjetiva, tomando como línea: elementos q te llamen la atención como textura, materiales contrastantes entre sí, etc. o una temática específica: detalle de fachada, baldosas, portero eléctrico, etc.)








1. Acto estético: el punto de partida es la experiencia sensible.2. el acto estético está representado en nuestra vida cotidiana cuando el placer, el gusto, lo bello, la creación están incorporadas a nuestras acciones y usos más frecuentes.
Objeto artístico: producido a raves de un acto creativo debe responder a un plan de trabajo técnico, se inserte en la sociedad y circulen en medios que no dependan de nosotros mismos.

2. Platón: la idea de lobello es solo accesible a través del conocimiento filosófico. Ideal de la belleza no existe en la realidad y no es posible de ser conocido a través de la experiencia.
Aristóteles: el arte sirve para mejor la vida. Elige formas literarias que son imitación de lo real, de la naturaleza, que nos sirven para conocer la mejora

4. Baumgarten: definió a la estética, como campo de conocimiento referidoa la imaginación y a la creación humana.
Kant: Aporta, como un campo separado y en oposición al conocimiento científico y el conocimiento empírico (procedente de la experiencia). Le da un sentido autónomo y se relaciona con el arte y no tanto con el diseño.

5. el siglo XVIII inauguro nuevas formas de pensamiento que continuaron su desarrollo hasta la actualidad. Primero se centro en dostipos de respues: Las vinvuladas con la razón que proporciona rspues acerca de los conocimientos científicos, los relacionados con la lógica, las causas y los efectos, etc. Y las vinculadas con la experiencia permiten explicar fenómenos, el modo en que los hombres se apropian de conocimiento, etc.
Luego aparecen nuevas aproximaciones al mundo y a los objetos que tenían su fuente en la sensibilidad.Durante el siglo XVIII se sistematizan los conocimientos relacionados con la sensibilidad, que solo incluían el gusto y lo bello.
En el siglo XVIII el desarrollo que alcanzaron las distintas artes resulto imprescindible para elaborar teorías y sistematizar las experiencias y los conocimientos, para poder explicar y analizar las producciones artísticas.
El arte y la filosofian encontraron en la...