Estetica

Páginas: 3 (546 palabras) Publicado: 31 de enero de 2016
En la definición se hace alusión a belleza, a la filosofía y al arte, pero antes de adentrarnos en la importancia de la estética, sería conveniente preguntarnos: ¿qué es lo bello? ¿Cómo definimos labelleza? En los juicios empíricos se perciben los objetos y después se emite un juicio, mientras que en los juicios de gusto pasamos directamente a emitir el juicio, es decir, cuando decimos “esto esbello” parece que damos un juicio empírico, pero, ¿cómo contrastamos esto empíricamente? En la descripción objetiva del mundo nunca podrían aparecer valoraciones estéticas, pues éstas seríantonalidades afectivas del espectador, en lugar de propiedades de las cosas, por tanto, si hubiese un hecho sobre el que discutir en estética, ese hecho sería discernible, comprobable, validable, pero de hechono son discernibles, luego no existen los hechos estéticos. Expresamos nuestro malestar o placer ante un objeto, pero no es un juicio, es un argumento subjetivo.
Debido a que miramos a lo bello y alarte desde nuestro punto de vista, porque no todos los seres humanos poseen la misma concepción de lo bello, todos tenemos diferentes formas de pensar y ver las cosas por eso la estética será unpensamiento subjetivo, vasado en unos parámetros ya impuesto de lo que es supuestamente “bello”, en esta sedan un juicio pseudo; esto quiere decir que son juicios falsos y de esta manera el subjetivismose apodera de los pensamientos hacia la estética.
Cabe resaltar que No cabe la comunicación en la experiencia estética, no sería articulable proposicionalmente o justificable, del mismo modo quedicha experiencia no podría usarse para persuadir. Lo estético se puede hacer público pero es incomunicable.
Para enfocarnos en la estética se podría citar el pensamiento kantiano (Kant) que es aquel quenos muestra que el arte no representa nada. El arte se conforma de la espontaneidad y un libre juego de facultades, sin que esto derivase en ningún caso a una función representativa, hasta el punto...
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