Esteve

Texto J.M. Esteve: A qué llamamos educación

1) ¿Qué es una red nomológica y por qué es útil establecerla para la educación?
Es la red que explica el proceso educativo, explicando los diferentescriterios que deben cumplir los educadores a la hora de educar.
Es importante saber si un educador está proporcionando adecuadamente sus conocimientos a los educados.

2) ¿En qué consiste elcriterio de contenido?
El criterio de contenido quiere decir, que no se considera educativo ha aquello que no consideramos moral, y que no nos parece correcto para nuestra supervivencia.

3) ¿En quéconsiste el criterio de forma?
El criterio de forma explica que influye a la hora de educar la forma en como lo llevemos a cabo, debemos respetar siempre la libertad de opinión del educando y su dignidaddurante todo el proceso de su educación.

4) ¿En qué consiste el criterio de uso?
El criterio de uso es uno de los principales criterios para la red nomológica y nos explica que lo que se aprendese ha entendido e interiorizado. Y con ello seas capaz de realizar un esquema con tus propias palabras y expresiones.
Y sepas usar lo aprendido en situaciones adecuadas.

5) ¿En qué consiste elcriterio de equilibrio?
El criterio de equilibrio nos enseña que todo ser humano debe tener un equilibrio mental y físico. Evidentemente la educación no es una excepción y este criterio dice que debemosmantener un equilibrio entre los componentes morales y los componentes educativos.
Aprendiendo a conocer, aprender a hacer, a convivir y a ser tu mismo.

6) ¿Cuáles son los conceptos centrales dela red nomológica de la educación y cuáles serían
sus características principales?
Los conceptos de la red nomológica son:
- El aprendizaje es el concepto más importante de la red, lo define comola adquisición de conocimientos o comportamientos.
Para saber si un aprendizaje se ha realizado correctamente debemos observar que el educado ha sufrido un cambio.
Al contrario de la educación el...