estilo oral

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2013
EL PROTOBOARD COMO ENTRENADOR ELECTRÓNICO
La electrónica es una rama de la ciencia y de la tecnología que recurriendo a los materiales
semiconductores y a la electricidad, procesa informacióninteligible (que puede ser digital o
análoga); dicho procesamiento se ve aplicado en el diseño y construcción de tecnofa ctos
electrónicos. (Ya se está desarrollando una electrónica que en lugar deelectricidad recurre a la luz
como fluido).
Información Inteligible es la que nos permite interpretar y asociar a situaciones o eventos lógicos
en el proceso de pensamiento y que nos conduce a tomar unaactitud o decisión ante lo que se
percibe. Ejemplos de tecnofactos electrónicos: el televisor, el teléfono, la calculadora, el
ordenador, las alarmas, etc.
El protoboard es un recurso que elestudiante puede implementar proyectos electrónicos para
verificar su funcionamiento y hacerle los ajustes necesarios hasta ponerlo a punto sin dañar los
componentes y dispositivos electrónicos (ya queno se necesita soldar o recortar nada).
El protoboard no pierde vigencia, al contrario tiene amplia aplicación en distintas esferas del
aprendizaje y desarrollo del diseño electrónico, por ejemplo enel bachillerato, la universidad, o en
la empresa electrónica.
La palabra protoboard nos sugiere la idea
de un "tablero de montajes de
prototipos", algunos lo asocian a un
"tablero de conmúltiples posibilidades
de conexiones". En el protoboard se abre
todo un universo de posibilidades en el
montaje de circuitos o proyectos
electrónicos, cabe decir que nuestra
creatividad solo estaríalimitada por los
fundamentos electrónicos adquiridos, la
imaginación y la capacidad de adecuar los
proyectos a situaciones prácticas del
entorno. Por todo lo anterior podríamos
concluir que elprotoboard actúa como
una matriz de posibilidades de conexiones eléctricas.
Todas las bondades que presenta el protoboard lo hace merecedor entonces de realizarle un
recorrido en aspectos mas...
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