Estilo participativo y Individualizadores ejercicios

PARTICIPATIVOS:

Micro enseñanza
Trenza o 8 en basquet ball.
Se hacen equipos de 3 personas, de esos 3 seleccionamos a uno que ya sepa realizar la actividad y que les explique a los demás haciadonde deben correr, por donde deben pasar y a quien deben darle el pase del balón, con forme la actividad valla avanzando en la clase que los valla corrigiendo asta que logren hacerlo bien.Enseñanza recíproca.
Hacemos equipos de 3 seleccionando los de tal manera que cada alumno tenga una buena abolidas diferente, como buena técnica para tirar al aro, otro con u
Buena técnica para botar elbalón. Y otro bueno con la decencia de defensa.

Los ponemos a realizar los ejercicios de tiros, defensa y bote. Donde puedan darse retroalimentación, y lograr que los 3 alumnos mejoren en las 3técnicas diferentes, ayudando se unos a otros.

Grupo reducidos

Seleccionar a 6 alumnos, donde 5 de ellos, están dentro de la cancha, y tomando cada uno su posición correspondiente de botador, ala otabla, el 6to alumno se queda fuera como observador de los 5 que están dentro de la cancha cada uno de ellos, se encargará de poner una jugada ya sea de defensa o ataque, y se encargará de enseñársela alos demás, de tal manera que cada uno de ellos aprenda un jugada diferente, el observador, los corrige durante la jugada o al final. Para lograr un aprendizaje más rápido.

INDIVIDUALIZADORESProgramas individuales
Separar al equipo de basquet de acuerdo a su roll dentro de partido, que los botadores, practiquen con los otros botadores, las alas con otros alas, y las tablas con lastablas, poniéndoles ejércitos que puedan mejorar sus agilidades y funciones dentro del campo. Poniéndoles ejercicios a cada uno de ellos, de acuerdo a sus capacidades motrices.

Individualización porgrupos

Separar al equipo de basquet, de acuerdo a sus capacidades. Rapidez, fuerza. Y agilidad, poniéndoles ejercicios donde podemos reforzar, aún más sus funciones y capacidades, y mejorar lo...