ESTILOS COGNITIVOS

ESTILOS COGNITIVOS
El tema de estilos cognitivos me ha parecido sumamente significativo, en virtud de que es importante comprender el funcionamiento de las personas, y de nosotros mismos para así poder mejorar nuestro desarrollo y explotar al máximo nuestra capacidad de aprendizaje.
En mi caso, todos mis resultados fueron parecidos, por lo cual logré hacer todo un perfil de mi personalidad encuanto a mi estilo de aprendizaje, y afortunadamente coincidió con lo que lo conocía de mí.
Encontré como resultado que soy sumamente visual, y en verdad es así. He comprobado que cuando no tengo frente a mí una imagen que me describa lo que estoy escuchando capto más lentamente el contenido, o simplemente no lo entiendo. Por ejemplo, ahora que estoy estudiando Inglés, me he dado cuenta que lahabilidad que menos tengo desarrollada es precisamente la auditiva. Me cuesta realmente mucho trabajo entender al cien por ciento algo cuando no puedo ver movimiento, letras, dibujos, etc.
Algo que me sorprendió es la parte de que soy abstracta y a la vez concreta, pero ambas entran dentro de la categoría secuencial. De momento me pareció contradictorio, pero luego de que analicé lo que cada rubrosignificaba entendí que no es precisamente que no coincidiera una con otra con mi personalidad, sino que ambas son parte de mí pero en diferentes facetas.
La parte abstracta la relaciono con mi gusto por querer saber siempre algo más de lo que se me muestra, con mi exagerado gusto de preguntar siempre el por qué de cosas que podrían parecer poco importantes para otros. Esta cualidad, es algo quedesde que recuerdo me ha caracterizado mucho. Y por otro lado tengo una parte muy concreta que se manifiesta sobre todo cuando tengo que tomar alguna decisión o centrar mucho mi atención en algo, cuando estoy frente a situaciones de este tipo suelo sólo concentrarme en lo que es y ya, todo esto, con el propósito de actuar lo más rápido y exacto posible.
Descubrí que soy indudablemente secuencial,otra parte de mi persona me exige ser muy ordenada en todo lo que hago, siento que esto tiene mucho que ver también con la manera en que fui educada y las escuelas donde estudie. Podría verse como un defecto, sin embargo yo lo veo como algo bueno en mí, porque me ayuda a tener una estructura, a ser constante y a conseguir llegar a los objetivos que me propongo.
No es algo que me desagrade en loabsoluto, aunque creo que también es bueno que trabaje con esta parte de no exigirme tanto, porque el ser secuencial me ha hecho ser muy “castigadora” conmigo misma en ocasiones y no permitirme a veces fallar.
Otra de las razones mediante las cuales puedo justificar esta parte de mi personalidad, es porque soy la hermana de en medio, así que por un lado tengo una hermana mayor, que quedaba a cargode mi cuidado, y por otro lado tengo un hermano menor al que tenía que dar un ejemplo ya que la mayor parte del tiempo sólo estábamos él y yo juntos.
Otro de los modelos revela que soy kinestésica, y es así, ni más ni menos. Me gusta llevar a cabo todo lo que aprendo, tengo la necesidad de experimentarlo por mi misma para comprobar que sé algo o ver si realmente lo aprendí o no, y si no, entonceslo vuelvo a intentar hasta que resulte como quiero.
Después, entramos a otra parte que es, cómo capto la información, si de manera global, o tiendo a ser más analítica con cada detalle. Y en esta categoría resulté estar muy equitativa en ambas. Creo que suelo ser analítica para cosas que requieren mi completa atención, o sólo en situaciones en las que se me exija ser minuciosa. Por ejemplo, soysumamente analítica en la escuela, o cuando se me pide realizar una tarea específica. Todo esto con el objetivo de que sea lo más exacto posible. Esto se complementa con lo que mencionaba anteriormente de ser secuencial.
Y tiendo a ser global casi siempre en la otra parte de mi vida. En la parte en la que me permito ser relajada y despreocupada. Entonces, echo solo un vistazo y capto una idea...