Estilos de aprendizaje, mapa conceptual

Propósito: 
Diseñar un mapa conceptual sobre los estilos de aprendizaje.
 
Con base en las lecturas revisadas durante esta Semana, especialmente lo señalado en eldocumento Manual de estilos de aprendizaje, elabora un mapa conceptual sobre los estilos de aprendizaje, abordando: qué son, las teorías que los abordan, su clasificación y la forma como se relacionanentre sí.

Introducción:
Los estilos de aprendizaje son un conjunto de varias características de como el alumno estructura los contenidos, forman conceptos e interpretan la información, así como laresolución de problemas. Los diferentes modelos y teorías existentes sobre estilos de aprendizaje nos ayudan a entender o comprender un poco los comportamientos que vemos diariamente en salón declase, como se relacionan esos comportamientos con la forma en que captan el mensaje y están aprendiendo los alumnos.
La forma en que elaboremos la información y la aprendamos variará en función delcontexto o de lo que estemos tratando de aprender, de tal forma que nuestra manera de aprender puede variar significativamente de una materia a otra. No podemos utilizar o basarnos en los estilos deaprendizaje como una herramienta para estereotipar a los alumnos ya que todos tenemos estilos diferentes y ninguno es predominante, no hay hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos depersonalidad. Nuestro aprendizaje siempre evoluciona y cambia.
A continuación se muestran las teorías, su clasificación y la relación entre sí.
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CONCLUSION
Larelación entre ellas como lo menciona uno de los artículos de apoyo es que son contradictorias y al vez se complementan, tenemos alumnos de todos tipos y a veces nos interesa un modelo u otro y será...