Estilos de aprendizaje

Inventario de estilos de aprendizaje

Esta "prueba" le ayudará a comprender su estilo de aprendizaje personal. Encierre en un círculo la letra a o b para indicar su respuesta a cada pregunta. Debe contestar todas las preguntas seleccionando sólo una respuesta. Si ambas respuestas parecen apropiadas para usted, elija aquella que aplique con mayor frecuencia. Al final encontrara un explicaciónde cada estilo con sugerencias prácticas.
1. Estudio mejor
a. en un grupo de estudio.
b. solo o con un compañero.
2. Me considero más
a. realista.
b. imaginativo.
3. Al recordarlo que hice el día anterior, es más probable que piense en términos de
a. fotografías/imágenes
b. palabras/descripciones verbales.
4. Por lo general, pienso que el material nuevo es
a. más fácil al principio ymás difícil conforme se vuelve más complicado
b. casi siempre confuso al principio, pero más fácil conforme empiezo a comprender el sentido de todo el tema.
5. Cuando me dan una actividad nueva para aprender, primero prefiero
a. hacer el intento.
b. pensar en cómo voy a realizarla.
6. Si fuera profesor, preferiría impartir un curso
a. que maneje situaciones de la vida real y qué hacer alrespecto.
b. que maneje ideas y motive a los estudiantes a pensar en éstas.
7. Prefiero recibir información nueva en forma de
a. imágenes, diagramas, gráficas o mapas.
b. instrucciones escritas o información verbal,
8. Aprendo
a. a un ritmo bastante regular. Si estudio mucho,, capto el mensaje y sigo adelante.
b. poco a poco. Puedo sentirme por completo confundido y de repente todo tienesentido.
9. Comprendo mejor algo después de
1. tratar de hacerlo solo.
2. darme tiempo para pensar cómo funciona.
10. Considero que es más fácil
a. aprender hechos.
b. aprender ideas/conceptos.
11. En un libro con muchas imágenes y tablas, es probable que
a. revise con detenimiento las imágenes y tablas,
b. me concentre en el texto escrito.

12. Para mí es más fácil memorizar hechos de
a.una lista.
b. una historia o un ensayo completos con los hechos incluidos.
13. Recordaré con mayor facilidad
a. algo que hice yo mismo.
b. algo sobre lo que pensé o leí.
14. Por lo general,
a. estoy consciente de lo que me rodea. Recuerdo personas y lugares y casi siempre recuerdo dónde puse las cosas.
b. no estoy consciente de lo que me rodea. Olvido personas y lugares y con frecuenciapierdo las cosas.
15. Me agradan los profesores
a. que elaboran muchos diagramas en el pizarrón.
b. que pasan mucho tiempo explicando.
16. Una vez que comprendo
a. todas las partes, entiendo el concepto general.
b. el concepto general, entiendo las partes.
17. Al aprender algo nuevo, prefiero
a. hablar sobre el tema.
b. pensar en el tema.
18 Soy hábil para
a. cuidar los detalles de mitrabajo.
b. tener ideas creativas sobre cómo hacer mi trabajo.
19. Recuerdo mejor
a. lo que veo.
b. lo que escucho.
20. Al resolver problemas que comprenden operaciones matemáticas, por lo regular
a. busco las soluciones realizando un paso a la vez.
b. veo las soluciones, pero después tengo que luchara fin de imaginarme los pasos para llegar a éstas.
21. En una cátedra, en ocasiones prefieroa. sesiones de discusión, análisis o de solución de problemas de grupo.
b. pausas que dan la oportunidad para pensar o escribir las ideas que se presentan en la cátedra.
22. En un examen de opción múltiple, es más probable que
a. se me acabe el tiempo.
b. pierda puntos por no leer con detenimiento o cometer errores por descuido.
23. Cuando solicito instrucciones para ir a un lugar desconocidopara mí, prefiero:
a. un mapa.
b. indicaciones escritas.
24. Cuando pienso en algo que leí,
a. recuerdo los incidentes y trato de unirlos a fin de comprender los temas.
b. sólo sé cuáles son los temas al terminar de leer, y después tengo que retroceder y buscar los incidentes que los demuestran.
25. Cuando compro una computadora o reproductora de videos nueva, tiendo a
a. conectarla y...