Estilos De Aprendizaje

Cuadrantes cerebrales.
Este método de los cuadrantes cerebrales fue elaborado por Ned Herman, en el cual trata de explicar básicamente como es que el cerebro asimila toda la información que recibey nos dice en su modelo que el cerebro está dividido en cuatro cuadrantes los cuales son:
Cortical Derecho: Mejor conocido por el cortical estratega, ya que es el que imagina, especula y esimpetuoso, gusta de sorpresas, asume riesgos, es curioso y juega.
Cortical Izquierdo: Se podría decir que este cortical es el experto ya que analiza es realista y lógico, gusta de números, es crítico ysabe cómo trabajan las cosas.
Límbico Derecho: Mejor conocido como el comunicador, ya que es expresivo, muy emotivo y espiritual, habla mucho, es muy sensible y siente.
Límbico Izquierdo: ElOrganizador, se caracteriza por evitar riesgos y sorpresas, crea reglas y se asegura con evaluaciones continuas y es muy disciplinado.
Programación neurologística.
Este modelo se basa en el estudio delos factores que tienen influencia sobre nuestra manera de pensar, nuestra comunicación y nuestro comportamiento. Fue desarrollada por Richard Bandler, y John Grinder, esta basada en que hemosprogramado desde la infancia nuestras formas de pensar, sentir y comportarnos
Filder y Silverman.
El modelo de Silverman clasifica los tipos de aprendizaje a partir de cinco los cuales son:
1.Sensitivos: Concretos, prácticos, orientados hacia hechos y procedimientos.
Intuitivos: Conceptuales; innovadores; orientados hacia las teorías y los significados; les gusta innovar y odian larepetición.
2. Visuales: En la obtención de información prefieren representaciones visuales, diagramas de flujo, diagramas, etc.
Verbales: Prefieren obtener la información en forma escritao hablada; recuerdan mejor lo que leen o lo que oyen.
3. Activos: tienden a retener y comprender mejor nueva información cuando hacen algo activo con ella (discutiéndola, aplicándola,...