Estilos De Aprendizaje
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
PLAN DE TRABAJO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los estilos de aprendizaje utilizados por los alumnos de primer semestre de la preparatoria “José Vasconcelos”?
HIPOTESIS
* Existendiferencias en los estilos de aprendizaje en los alumnos del primer semestre de la preparatoria JV.
* Existen diferencias de estilos de aprendizaje entre los alumnos del primer semestre de losturnos matutino y
vespertino de la preparatoria JV.
* Existen diferencias de estilos de aprendizaje entre los alumnos y las alumnas de primer semestre de la preparatoria JV.
OBJETIVO GENERALDeterminar cuáles son las preferencias en los estilos de aprendizaje que predominan en los alumnos de primer semestre, del ciclo escolar 2011-2012, de la Preparatoria José Vasconcelos de Tijuana B.C.OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar cuáles son los estilos de aprendizaje más frecuentemente utilizados por los alumnos de la PJV.
• Determinar si hay alguna diferencia en los estilos deaprendizaje utilizados por los alumnos del turno matutino con los utilizados por los alumnos del turno vespertino.
• Determinar si existe alguna diferencia en los estilos de aprendizaje entre los alumnos ylas alumnas de la PJV.
PROCESO DE ESTUDIO
El estudio se realizara en los alumnos de primer semestre del año escolar de la PJV, tanto del turno matutino como del vespertino, abarcando un total de1000 alumnos.
Se seleccionó el cuestionario de Honey-Alonso sobre estilos de aprendizaje (CHAEA), por ser un instrumento que ya había sido aplicado y validado en una población que hablaba español.Honey y Mumford llegaron a la conclusión de que existen cuatro Estilos de Aprendizaje, que a su vez responden a las cuatro fases de un proceso cíclico de aprendizaje: Activo, Reflexivo, Teórico yPragmático (Alonso y otros, 1994).
Las aportaciones y experiencias de Honey y Mumford fueron recogidas en España por Catalina Alonso en 1992, quien adaptó el cuestionario LSQ de Estilos de...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los estilos de aprendizaje utilizados por los alumnos de primer semestre de la preparatoria “José Vasconcelos”?
HIPOTESIS
* Existendiferencias en los estilos de aprendizaje en los alumnos del primer semestre de la preparatoria JV.
* Existen diferencias de estilos de aprendizaje entre los alumnos del primer semestre de losturnos matutino y
vespertino de la preparatoria JV.
* Existen diferencias de estilos de aprendizaje entre los alumnos y las alumnas de primer semestre de la preparatoria JV.
OBJETIVO GENERALDeterminar cuáles son las preferencias en los estilos de aprendizaje que predominan en los alumnos de primer semestre, del ciclo escolar 2011-2012, de la Preparatoria José Vasconcelos de Tijuana B.C.OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar cuáles son los estilos de aprendizaje más frecuentemente utilizados por los alumnos de la PJV.
• Determinar si hay alguna diferencia en los estilos deaprendizaje utilizados por los alumnos del turno matutino con los utilizados por los alumnos del turno vespertino.
• Determinar si existe alguna diferencia en los estilos de aprendizaje entre los alumnos ylas alumnas de la PJV.
PROCESO DE ESTUDIO
El estudio se realizara en los alumnos de primer semestre del año escolar de la PJV, tanto del turno matutino como del vespertino, abarcando un total de1000 alumnos.
Se seleccionó el cuestionario de Honey-Alonso sobre estilos de aprendizaje (CHAEA), por ser un instrumento que ya había sido aplicado y validado en una población que hablaba español.Honey y Mumford llegaron a la conclusión de que existen cuatro Estilos de Aprendizaje, que a su vez responden a las cuatro fases de un proceso cíclico de aprendizaje: Activo, Reflexivo, Teórico yPragmático (Alonso y otros, 1994).
Las aportaciones y experiencias de Honey y Mumford fueron recogidas en España por Catalina Alonso en 1992, quien adaptó el cuestionario LSQ de Estilos de...
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